大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题送刘昱古诗评析及感悟，送刘昱古诗评析很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　送刘昱 李颀

　　八月寒苇花，

　　秋江浪头白。

　　北风吹五两，

　　谁是浔阳客?

　　鸬鹚山头微雨晴，

　　扬州郭里暮潮生。

　　行人夜宿金陵渚，

　　试听沙边有雁声。

　　李颀诗鉴赏

　　刘昱是李颀的朋友。李颀曾经奉使行役到江南一带，《送刘昱》，就是他在宦游江南时所作。全诗共八句，可以分成两个部分。前四句为第一部分，以写景起兴，抒写离情别绪;后四句是第二部分，在设想的景况中，寄寓一腔深情厚谊。以临风寒苇轻点别绪，以秋江白浪，抒发豪情。描写肃杀而又雄壮的分别场景和离别氛围。尤其是谁是浔阳客一问，意在言外，由读者去发挥联想。李颀在临别之际，既不写黯然神伤之景，也不抒魂销肠断之愁，却着意摹写江边雄浑壮阔的景色。以昂扬奔放的情绪和笔调来抒写离情，送别而不消沉，这正是李颀豪放的个性特色。

　　诗的第二部分，是诗人对友人的祝愿与叮咛，是别后境况的推测。他祈愿天气由雨转晴，航船乘潮而行，友人的旅途能够顺利。鸬鹚山头微雨晴，扬州郭里暮潮生，是对天时地利的形象描绘。行舟夜宿金陵渚，试听沙边有雁声，《汉书·苏武传》有雁足传书之说，后世诗人常以鸿雁象征书信。李颀以拟人化的手法，将鸿雁写得富有情趣。那守候在行舟边的鸿雁，不时地鸣叫，似乎在催促友人快些写信，以便早日一解诗人的牵挂和思念。尤为传神的是试听两字。似乎诗人先听到了沙洲上的.雁鸣，继而劝友人也来倾听。难怪沈德潜称赞说：不须著力，自足神韵。以新颖而奇异的构思把难以名状的离情别绪化为生动的形象，是李颀送别诗的特点和强项。

　　《送刘昱》虽然是一首古体诗，但在古拗中时有律句，在散漫中夹带对偶，丰富多姿。如第一段头两句都是拗句，而第三句用律句;第二段四句七言诗，除第一句是连下五个平声字的拗句外，其余三句都是格律严整的律句，与七律仄起式的第二、三、四句平仄格律全同，在声律上兼有铿锵顿挫的音乐感、柔和婉谐的美感。再如鸬鹚山头微雨晴，扬州郭里暮潮生两句，在前后一片散漫之中，突然插入工整的对偶句，正所谓于局势散漫中求整饬(《说诗晬语》)，错落有致，别具一格。在声韵与情境的配合方面，第一段用节拍急促的五言诗，配以短促的入声韵，抒写临别时激烈的情怀;第二段，情境由激烈转为舒展，声韵也随之转换，变五言为七言，化急节为慢声，配上悠扬的平声韵，更显情深意切。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。