在创新经济中，拥有STEM博士学位的个人是人力资本的重要来源，近60%的STEM领域(如工程、化学和生物学)的博士在大学之外就业。这些学生越来越多地通过专利为商业科学做出贡献。麻省理工学院斯隆管理学院和哥本哈根商学院的新研究调查了这些博士生的培训，以更好地了解新发明家的管道和准备工作。

该研究由麻省理工学院斯隆教授兼创新与包容副院长菲奥娜·默里(Fiona Murray)和哥本哈根商学院战略与创新副教授梅赛德斯·德尔加多(Mercedes Delgado)和麻省理工学院研究附属机构进行，该研究的重点是博士生是否尽早开始他们的发明家职业生涯，在博士学习期间申请了他们的第一项专利。

德尔加多和默里在他们发表在《美国国家科学院院刊》上的论文中，题为“教师作为培训新发明家的催化剂：男女博士生的不同结果”，发现博士生的导师在培训新发明家方面发挥着关键作用。本身就是顶级发明家的教师顾问是鼓励他们的建议者通过共同申请专利成为新发明家的催化剂。在排名前25位的大学中，有23%的博士生成为新发明人，但在顶级发明家教员的建议下，他们申请第一项专利的可能性增加到<>%。

研究中的一个重要发现是，与男性同行相比，女性STEM博士生在接受培训期间不太可能成为新的发明家。

“在博士培训期间成为发明家的机会是否对男女学生平等?这是一个以前从未研究过的现象，简短的回答是'不'，“德尔加多说。

“我们发现，在我们的大学样本中，新发明家的女性比例比博士毕业生的女性比例低九个百分点，”德尔加多继续说道。“这意味着，即使在博士职业管道的早期，考虑到STEM博士生的女性比例，发明家的性别差距也高于人们的预期。

为了更好地理解这一差距，研究人员专注于教师顾问的作用，特别是因为导师和博士生作为共同发明人一起申请专利，这是顾问学习如何申请专利和成为新发明人的关键渠道。在研究样本中，本身就是顶级发明家的教师顾问占所有新发明家博士的44%，这突出了他们在培训下一代发明家方面的关键作用，当学生的导师不是顶级发明家时，首次申请专利的可能性的性别差距加剧了。

“直截了当地说：女性博士与顶级发明家导师匹配的可能性比男性博士低21%，即使匹配，也比男性博士同行成为新发明家的可能性低约17%，”默里说。

“这意味着，即使这些女性进入顶尖大学顶级发明家顾问的实验室，未来女性发明家也存在'漏水管道'。毫不奇怪，这些发现对STEM领域的包容性创新具有重大意义，更广泛地对雇用这些有才华的学生的初创公司和大公司具有重要意义，“她继续说道。

虽然没有单一的促成因素，但研究人员在他们的论文中描述了一些可能导致这种差异结果的因素，分为“供应方”因素和“需求方”因素。供应方因素包括女性和男性咨询者在专利偏好、技能自我评估或获取资源方面的差异。

研究人员发现，男女学生在论文主题中没有可衡量的差异，这可能导致可专利性降低。在需求方面，“我们的研究结果一致认为，女性的创新技能和贡献被顾问低估了”，默里说，并指出，“即使在同一个实验室与同一个顾问和类似的领域，女性博士获得专利的可能性也较低。

该研究项目尚未测试不同干预措施的有效性。研究表明，某些干预措施可以增加女性新发明人的数量，例如，更好地了解顾问-被建议者匹配过程，以便更多的女性接受顶级发明家顾问的培训，或者鼓励女性教师自己从事高水平的专利，这也将增加未来博士生的女性顶级发明家顾问库。

专利和商业科学方面的早期培训尤为重要，因为随着时间的推移，这些人可以通过这种经验积累优势。

“想象一下，你在博士学习期间成为了一个新的发明家，”德尔加多说。“我们认为这可能会产生长期的影响 - 这是我们后续工作的一个问题 - 因为毕业后你进入一个组织并且已经知道如何做商业科学，所以你会成为一个更有成效的发明家在你的职业生涯中。

“通过为所有博士生，特别是女性提供更多的机会和进一步的培训和专利过程和其他创业活动的经验，我们将在这对国家竞争力特别重要的时候改善整个经济的创新，”默里说。