这些数据提供了可追溯至2002年的年度就业数据，是Deloitte Access Economics在2016年澳大利亚国际教育战略制定期间所做的先前估计中，超过11万个全职等效职位的升级。

IEAA首席执行官菲尔·霍尼伍德(Phil Honeywood)表示：“对于国际教育利益相关者而言，该行业的工作人数现在已被向上修正毫不奇怪”

“事实证明，国际教育比大多数其他行业更具创造力，这是因为我们现在拥有241,000个工作岗位，大大领先于的两个最大行业，即煤炭和铁矿石。

“也可以提出这样的论点，即煤炭的160,000个工作没有跨越我们充满活力的国际教育部门能够培养的技能范围。”

考虑到教育以及住宿和医疗保险等其他行业的工作，该数字还显示，尽管该期间的学生人数有所减少，但自2010年以来，国际教育在全国范围内支持的工作数量逐年增长。

值得注意的是，DET的2015年数字比Deloitte的估计高100,000个职位。在解释实质性差异时，快照观察到，由于德勤的估计是在变动时期出现的，因此“很可能当时的经济因素影响了非常保守的价值”。

数据的首次公开发布也将教育部长Dan Tehan在今年的悉尼澳大利亚国际教育大会上发表的评论纳入了背景。

在同样来自DET的国际学生人数显示出2018年10月的数字比2017年全年高出近50,000个之后，预计支持的工作数量将进一步增加。