在世界上很多地方，学校都关闭以帮助阻止的传播。在的46个州和华盛顿特区，有消息宣布学生将留在家里至少到2020年秋天。儿科学会警告说，学校和教育工作者甚至在此之后还必须计划其他停课时间，因此应继续推进其在线学习。幸运的是，Fiveable在这里为您提供帮助。社交学习平台向所有学生免费提供考试准备资源和支持。由教育者，激进主义者和企业家阿曼达·多·阿玛拉尔(Amanda DoAmaral)于2018年创立的Fiveable目前为全国67,000多名高级铺位(AP)学生提供支持。自成立以来，该公司已从Cream City Ventures筹集了近100万美元的种子资金，并帮助其学生在AP考试中达到了92%的通过率。

为了使学习民主化，Fiveable允许学生和教师通过实时评论，竞争性琐事游戏和交互式社区讨论进行协作。最近，Fiveable引入了新的基于游戏的学习功能，以进一步帮助高中学生为2020年5月11日至22日举行的高级选修(AP)考试做准备。根据最近向远程学习以及大学理事会的转变，为了实现在线考试格式的改变，Fiveable的新产品旨在保持青少年在课堂外的参与和积极性。除了免费提供直播节目，琐事活动和涵盖15个不同AP学科的学习指南之外，Fiveable还实施了新功能来鼓励增加参与度。

Fiveable的创始人兼首席执行官DoAmaral说，的爆发是“教育技术的闪电”。过去，众所周知，学校采用新技术的步伐很慢。突然，几乎在一夜之间，每所学校都必须采用远程学习。Fiveable的参与度激增，与2月份相比，3月份的学生注册人数增加了近500%。

DoAmaral说：“已经引起了全国行政管理人员和教师的警觉，因为他们对教育系统对远程学习的不了解程度。”“随着教育领导者迅速聚集在一起制定应急计划，这些计划无疑会导致新的观察，学习和调整，我们的系统需要改变的现实是显而易见的。”

在过去的两年中，Fiveable一直致力于为高级进修生和教师提供支持。由于今年的考试仍在网上进行，但形式有所修改，因此压力很大的学生和老师一直在寻求指导。Fiveable已发布了针对17项考试的学习计划，以帮助指导学生学习内容。该公司还于白天启动了其他免费直播流，通常只在晚上进行，以帮助学生练习新的考试风格的问题。

此外，Fiveable推出了几种新产品功能，可以满足危机中学生的需求。现在可以下载所有重放，以便没有持续的互联网连接的学生可以访问资源。他们还发布了关于社区话题的练习题，以使学生获得练习答案的反馈。最后，该公司改进了导航和浏览功能，使学习更加轻松。

尽管当前的COVID流行病已经大量倒闭，并且给学生，教师和学校管理人员带来了压力，但DoAmaral希望这将进一步推动远程学习。在这里，她分享了她认为远程学习的好处–以及如何利用教育者的技巧。

1.个性化的学习环境

在物理教室中，希望每个人都在一天中的同一时间坐在办公桌前学习，可能会受到温度，噪音和房间同伴压力的限制。当时间和工作环境具有灵活性时，所有这些变量都将成为学生在家中成长的机会。远程学习允许异步工作，该异步工作可以在一天中的任何时间，任何地方进行。

当然，有些学生甚至在体育教室里也要依靠体育教室，在家中学习会遇到挑战。这是确保访问计算机和Wi-Fi是公共实用程序的重要原因。

教育工作者如何利用：

创建尽可能多的异步作业，以便学生可以按自己的时间工作。例如，这些仍然可以使用Google文档进行协作，但可以让学生在需要时跳入。

让学生有意设计他们的工作区。为学生创造共享最佳实践的空间。

鼓励学生创建自己的例程和时间表。

2.创造课堂文化的创新机会

教室的文化可能是学生成功的最大因素。老师和学生之间以及学生之间必须建立牢固的关系，从而导致信任，创造力，脆弱性和成为真正的自我的自由。远程学习有创造这种文化的独特机会，而物理教室可能会受到限制和威胁。

教育工作者如何利用：

创建一个可以同时包含正式和非正式空间的沟通渠道。例如，启动Slack或Discord服务器，在其中发布有趣的问题以鼓励建立关系。

每周一次通过视频聊天举办有趣的活动，为学生创造一个成为自己的空间。这些可以是游戏之夜，宠物表演和讲故事，一起观看办公室的整个季节，甚至只是穿得很傻。

在社交媒体上认识学生。使用Twitch之类的平台一起玩视频游戏，主持Twitter聊天，在Instagram上使用课堂主题标签发布信息，与家人创建TikToks或在Spotify上建立共享播放列表。

3.当学校中断时，上课时间不会浪费

尽管下雪天很有趣，但它们也完全是在浪费时间，并且通常意味着在错过了几天的情况下夏季会缩短。有了远程学习结构，就不必再缺课了。恶劣的天气可能会触发远程学习，而不是取消上课时间。同样，当教师需要缺课时，代课教师通常会错过计划中课程的成绩，这意味着浪费了教学时间。如果老师生病或需要辍学，那么这些学生可能会转向远程学习。

教育工作者如何利用：

在新的学年中，即使情况恢复正常，也可以将学生设置在学习管理系统上，例如Google课堂或Schoology。将其与您所做的一切集成，并在平台上培训学生。

在学校系统上推销您的管理员，这将允许恶劣的天气触发远程学习。

4.为学生适应现代工作环境做准备

在过去的十年中，工作的未来一直趋向于远程功能。这种变化发生在发生之前很久。学生将加入一个需要远程工作技能的劳动力队伍，因此学校应该反映这一现实才有意义。学生需要建立时间管理，个人责任心和在线交流方面的技能。他们应该知道如何使用从家里平台，如最流行的作品放大，松弛，谷歌套房，甚至更多的利基应用程序，如FIGMA，Airtable和Canva。这些技能将使学生在各种不同的职业道路上获得成功。

教育工作者如何利用：

为您的每周课程计划构建基本应用程序。使用Zoom主持班级会议，在Slack上创建教室工作区，并为学生提供使用Google文档，表格和幻灯片的机会。

将Figma用于教室白板，以跟踪想法，笔记和视觉效果。

让学生在Canva中创建设计，包括图表，模因，幻灯片或电子书。