上大学可能是一个无法克服的挑战。对于家庭中第一个上大学或大学的人来说尤其如此。第一代学生在高等教育中面临着特殊的挑战。有证据表明，他们更有可能无法完成学位。高等教育管理人员认识到第一代学生的重要性，根据一份报告，56% 的新入学学生是他们家庭中第一个进入高等教育机构的学生。59% 是他们的兄弟姐妹中第一个上大学的。高等教育的领导者可以帮助第一代学生克服这些障碍，从而实现他们的目标。

第一代学生面临的挑战

第一代学生面临的最紧迫的问题之一是经济问题。研究表明，由于他们来自成员未受过大学教育的家庭，因此他们更有可能属于低收入群体。据一位消息人士透露，第一代大学生的家庭平均收入约为 41,000 美元。持续一代学生的平均收入为 90,000 美元)。因此，许多第一代学生难以支付学费和校园生活费用。家庭中第一个上大学的学生更有可能需要兼职工作。这使他们与继续一代的学生相比处于更大的劣势。在教育期间必须工作会导致更高的辍学率和更低的教育成果。

没有家人上过大学的学生面临的另一个挑战是他们无法利用校内中心和资源。这可能是因为他们没有上过大学的父母或兄弟姐妹来指导他们如何适应大学生活。第一代学生使用学生咨询服务和学术支持服务的可能性要小得多。尤其是，他们往往不愿意参与可能提供财务支持的服务。他们往往无法成为可以为他们提供非正式社会和教育支持的网络的一部分，这可以帮助他们实现目标。第一代学生不太可能在学习社区中发挥积极作用，这会对他们的高等教育经历产生负面影响。许多第一代学生认为他们在学业上表现不佳。这可能是这些学生的保留率低于连续一代学生的一个因素。

帮助第一代学生实现目标

应该承认的第一个问题是第一代学生的重要性以及他们面临的独特挑战。高等教育管理人员应寻求成为第一代学生的拥护者。必须为这些学生制定具体的保留策略，例如学术意识论坛概述的策略. 这些可能包括使用数据分析来确定第一代学生是否在挣扎。可以建立讲习班，培训教职员工，以更好地支持家庭中第一个进入大学的人。让第一代学生可以看到和访问校园资源是他们成功的关键因素。这可以通过电子邮件或短信提醒他们有关服务或即将发生的事件来完成。告诉第一代学生，教师认识到他们的挑战并且他们是合法的，这可以鼓励他们从急需的服务中受益。如果这些学生使用这些服务，那么他们面临的一些财务和其他障碍或许可以克服。高等教育管理者可以消除行政和官僚障碍。例如，使经济援助申请更加容易和直接。这对第一代学生来说很重要，因为他们没有可以支持他们的父母或兄弟姐妹。那么为家庭中第一个上大学的学生提供在线工具可能会有所帮助，例如，由AAMC。这些资源可以通过提供有关如何实现职业和个人目标的建议，使第一代学生能够成功地适应大学生活。