2022年1月17整理发布：南京信息工程大学2022年美术类本科招生专业含动画、数字媒体艺术、艺术与科技、美术学(师范)、环境设计、数字媒体艺术(中外合作办学)，不组织校考，采用各省美术统考成绩。

学校按照各省考试院艺术类投档分由高到低择优录取，专业志愿之间无级差;如生源省无明确规定，按综合分[综合分=高考文化分+专业分]从高到低择优录取。

编辑切换为居中

添加图片注释，不超过 140 字(可选)

高校代码：10300(国标代码)

1106(江苏省代码)

高校名称：南京信息工程大学

高校性质：省属院校

办学性质：公办

一、学校简介

南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校，是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。

服务于新中国国家战略和国民经济建设需求而生，1960年设立南京大学气象学院(学校前身)，隶属原中央(军委)气象局，1963年独立建校为南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2000年划转江苏省人民政府主管，2004年更名为南京信息工程大学。

2007年以来，学校先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局等多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。

二、艺术学院介绍

艺术学院(原名：传媒与艺术学院)成立于2008年5月，下设四系(动画、数字媒体艺术、设计艺术和美术系)一中心(实验教学示范中心)。

开办动画、数字媒体艺术、艺术与科技、美术学(师范)、环境设计五个本科专业。其中，动画专业、艺术与科技专业为国家一流建设专业。

与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办“3+1”数字媒体艺术专业，顺利通过教育部中外合作办学项目评估，获批江苏省首批中外合作办学高水平示范性建设工程培育点。

拥有艺术硕士专业学位授权资格，涵盖艺术设计(环境设计、数字媒体艺术)、美术(中国画、油画、雕塑)、广播电视(动画、影视编导、播音主持)3个专业领域的8个专业方向。依托学校科学技术史一级学科博士点，培养文化遗产与传统工艺方向博士研究生，形成了“本、硕、博”完整的专业人才培养体系。学院是中国科协“科普中国”合作基地、江苏省中华优秀传统文化传承基地(建筑彩画)、江苏省科普产品研发基地。

三、专业简介

详见附件。

四、招生专业

编辑

添加图片注释，不超过 140 字(可选)

注：学校艺术类本科专业面向全国部分省份招生，详情以生源省(区、市)考试院公布的招生计划为准。

备注：

去年公办美术类专业招生范围：江苏、天津、山西、辽宁、上海、浙江、安徽、山东、湖北、广东、四川、贵州、甘肃、;

去年中外合作办学项目招生范围：江苏、北京、天津、山西、辽宁、上海、浙江、山东、四川。

五、学费标准

普通艺术类专业的学费标准为6800元/年;

数字媒体艺术(中外合作办学)专业在国内学习阶段(一、二、三学年)学费标准为26400元/年，转入英国(第四学年)学习后按照英国安格利亚鲁斯金大学当年国际生的学费标准执行。

(注：以上国内收费标准如有变动，以江苏省物价部门最新批复为准。)

六、报考对象

1.符合2022年全国普通高校招生考试和考生所在省(区、市)艺术类招生考试的报名条件，具有一定的美术基础。

2.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号) 相关规定，色盲色弱考生不宜报考我校艺术类专业。

3.已知晓我校数字媒体艺术(中外合作办学)专业学费标准和了解国外学习阶段的生活费情况的考生。

七、录取原则

(一)专业成绩

我校只认可各省(区、市)艺术专业统考成绩，考生须根据所在省(区、市)的相关规定参加该省艺术类专业统考并成绩合格。

(二)文化成绩

考生的文化成绩须达到生源省份划定的相应批次本科院校艺术类专业录取控制分数线。

(三)投档录取

对文化分和艺术专业分均达到所在省(自治区、直辖市)录取控制分数线的考生，学校根据各省(自治区、直辖市)规定的录取规则调阅档案，按照各省(自治区、直辖市)考试院艺术类投档分由高到低择优录取，专业志愿之间无级差;如生源省(区、市)无明确规定，按综合分[综合分=高考文化分+专业分]从高到低择优录取。最后的录取信息以该省招办公布的为准。

(四)同分排序规则

当进档考生的投档成绩相同时，我校依据各省(自治区、直辖市)招生主管部门出台的艺术类同分排序规则(或排序分)，从高到低择优录取，确定专业。若考生所在省(市、区)没有明确的艺术类同分排序政策，则按专业志愿顺序靠前的优先录取，再依次按文化总分、语文、数学、外语分数从高到低进行排序。按照以上规则排序后，如仍相同，则综合衡量考生德智体美发展情况，择优录取。

(五)入学资格复查

新生入学后，我校按照教育部有关文件规定进行新生入学资格审查和身体健康状况复查，不合格者，由学校根据有关规定予以处理。

八、附则

1.本简 章根据教育部及江苏省教育厅相关文件制定，适用于我校2022年艺术类专业招生。如有与上级有关文件精神相悖之处，则按上级文件精神执行;如教育部、江苏省有关政策进行调整，我校也将根据最新政策作相应的调整。

2.本简章由我校本科招生领导小组授权招生办公室负责解释。我校未委托任何单位或个人承担艺术类专业招生事宜，请不要相信任何中介信息。

附件：专业介绍

●动画专业(国家双一流专业)

培养目标：本专业培养能够熟练掌握动画设计与新媒体技术专业技能，能够胜任影视动画、电视广告、互动多媒体、游戏及虚拟现实，动画周边产品设计与营销等方面的应用型高级专门人才。

主要课程：人物造型设计、场景设计与绘景表现、原画设计、后期非编软件、商业图形动画设计开发、定格偶动画设计开发、微电影创作、情节主题短片制作、Maya软件基础、三维角色绑定与动画、三维动力学特效、三维材质与灯光渲染、三维气象主题短片创作、三维情节短片创作。

毕业去向：本专业毕业生可在国家各级气象局影视中心、国家省部级电视媒体影视中心、传媒广告公司、影视特效公司、新媒体门户网站、游戏公司等行业从事项目策划、研发、设计制作等工作。

●数字媒体艺术专业

培养目标：本专业培养能满足信息时代社会发展需要，具有良好的技术技能和美学修养，掌握数字媒体艺术设计和制作的相关软件技术，熟悉数字媒体艺术设计和创作的一般规律，具有较强的艺术鉴赏能力，将信息技术与文化艺术相结合的复合型人才。本专业以交互媒体、数字影视为主要发展方向，国际化合作办学为特色，通过理论课程与实训课程融合教学、工作室实践训练、校企合作实习锻炼，培养具有创新意识、团队合作精神和国际视野的复合型应用人才。

主要课程：艺术概论、视听语言、设计心理学、新媒体技术基础、影视技术基础、动态图形设计、用户体验设计、影视广告与数字包装、影视剧作与实践、数字特效合成、交互设计、游戏概念设计、数字媒体产品策划、信息设计与交互实践、虚拟现实技术、产品原型制作实践、三维高级应用、新媒体运营与推广。

毕业去向：本专业毕业生可在各级电视台、广告传媒、互联网、设计、游戏、动画、影视等行业从事产品研发、艺术策划、美术设计、影视创作等方面的工作，同时也可从事研究、管理、教育工作，具备自主创业能力。

●数字媒体艺术(中外合作办学)专业

培养目标：本专业培养具有良好的科学与人文艺术素养，具备双语技能并系统掌握数字媒体艺术基本理论知识和基本技能，能在国内外游戏公司、影视传媒、电视台、互联网企业、动画制作等企事业单位从事技术研究、原创开发、教学及管理工作的复合型应用人才。

项目合作方英国安格利亚鲁斯金大学起源于1858年的剑桥艺术学院，是一所艺术特色鲜明的综合性大学。该项目依托的艺术学院是当地唯一一所隶属于大学的艺术学院，已有150多年历史，其艺术学科2014年获英国政府卓越框架(REF)“世界领先”荣誉头衔。该校在2015年成为英国Stonewall Diversity Champion成员。安格利亚鲁斯金大学还因为在国际化领域的出色表现，荣获全球最佳20位“上升之星”特色大学。

学制及运作模式：采用“3+1”学制。学生第一、二、三学年在南京信息工程大学就读，由中英双方以中英文双语授课并辅以专业语言训练。完成前三年学习且成绩合格者，第四学年学生转入英国安格利亚鲁斯金大学学习。第四学年在英方学习的主要专业方向为电脑游戏艺术方向，内容涉及游戏概念设计、角色设计、场景设计、数字合成与动画等。学生完成学业且符合各项相应条件的，由南京信息工程大学颁发本科毕业证书并授予学士学位(数字媒体艺术专业)，由英国安格利亚鲁斯金大学授予学士学位(电脑游戏艺术专业，该文凭与在英国本土获得的文凭一致)。

毕业去向：本专业毕业生可在游戏、动画、互联网、影视、设计类行业以及各级电视台中就职，从事游戏研发、艺术策划、美术设计、影视特效创作等方面的工作，同时也可从事研究、管理、教育工作，并具备自主创业能力。

●艺术与科技专业(国家双一流专业)

培养目标：本专业是基于艺术设计与科学技术深度融合的基本理念，系统掌握现代展示设计、计算机技术、空间环境设计理论知识和技能，熟悉装饰技术与材料工艺、展示项目策划与管理等知识，能在展示行业相关企事业单位、文化部门、博物馆部门、大中型展馆、设计团体、旅游部门、会展机构等单位从事展示艺术设计与制作、展示多媒体设计项目的实践与管理工作，以及在艺术与科技相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。

主要课程：空间构成、展示设计、人体工程学、设计工程制图、设计表现技法、建筑设计基础、展示设计、材料与施工工艺、现代装置技术、展示策划与管理、展示设计研究专题、光环境设计、展示策划与管理、气象科技展示。

毕业去向:本专业毕业生可在文化与创意产业的相关教育、科研机构或相关企业、博物馆、展示馆、包括科技展示企业、室内空间及环境设计企业、IT公司的用户体验与产品开发部门、传媒艺术机构等行业从事科研、教学、业务、管理等工作。

●环境设计专业

培养目标：贯彻落实新时期教育方针，依托学校特色学科优势，走“环境设计+气象应用”的融创发展道路。坚持立德树人，开设交叉学科课程模块，拓宽专业知识体系，培养系统掌握环境设计理论知识、专业技能与创新思维，从事各种尺度与类型的环境设计项目实践与管理工作，以及相关行业研究工作的复合型高级专门人才。

主要课程：专业核心课程包括空间构成、建筑设计基础、设计表现技法、建筑制图、计算机辅助设计、室内设计原理、设计心理学、景观生态学、植物与种植设计、气象生态学(混合)、环境生态设计专题实践、景观建筑设计专题实践。

毕业去向：在注重学生理论学习的同时更注重对学生实践能力的培养，让学生接受科学思维、艺术创新、设计实践等方面的训练，使学生具备设计基础和创意表现能力，掌握创意策划、空间设计、信息传达、交互体验、工程管理等知识和技能。毕业后能够在展示相关的企事业单位或设计机构从事与展示空间策划、设计、制作相关的理论研究、设计实践、管理运营等方面的工作，也可以在相关教育行业从事教育、科研工作的理论和实践相结合的应用型高级专门人才。

●美术学(师范)专业

培养目标：美术学(师范)专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有健全人格与高尚情操，具备扎实文化艺术素养、美术专业技艺，了解中小学美术教育教学规律，具有良好美术教育教学能力与研究能力，熟练掌握中小学美术教育专业理论知识与专业技能，具有较强的专业实践能力、创作能力与创新精神，能够在中小学、社会美术教育机构、文化艺术机构、出版传媒机构等企事业单位从事美术教学、科研、创作与管理等方面工作的高素质美术专业人才。

主要课程：美术教育导论、教育心理学、美术教学设计与技能训练、素描、色彩、中国美术史、西方美术史、透视与解剖学、速写、花鸟画、山水画、人物画、油画创作研究、油画技法与风格、书法基础、篆刻基础等。

毕业去向：本专业毕业生的主要去向为小学、初中及高级中学美术教师，从事美术教育教学及相关研究工作，同时，可以在互联网公司、文化传媒集团、出版社等专业机构从事网页、页面美术编辑工作，还可以在美术馆、博物馆、展览馆、画廊、拍卖行等从事美术创作与管理工作。