最新研究表明，仅在线学习选项对未来的国际学生的吸引力要小得多，他们被驱使前往提供校内学习、毕业后工作机会和移民途径的学习目的地。

在来自 55 个国家/地区的 3,650 人对 IDP Connect 的新视野研究做出回应中，81% 的学生只考虑海外校内选择，18% 表示只要有校内学习的途径，他们就愿意在线开始学习.

只有 10% 的受访者表示他们会考虑完全在线学习选项，这与之前的调查一致，即 69% 的学生担心在线课程缺乏他们希望获得的“国际曝光度”。

IDP Connect首席执行官西蒙·埃米特 (Simon Emmett)表示：“这些最新结果增强了学生获得海外资格的愿望以及由此带来的丰富的文化和教育好处。”

“然而，学生们希望清楚他们将获得的价值和成果。随着世界继续从大流行中重新开放，能够提供和传达明确的就业或移民途径的国家和机构将最受欢迎，”他补充说。

对于表示只对海外校园学习机会感兴趣的受访者，66% 的受访者表示他们被引导到排名靠前的机构学习，而 65% 的受访者表示获得毕业后的工作权利是一个关键杠杆。

另有 63% 的人表示，能够将他们的资格用作迁移途径的能力使学习选择更具吸引力。

IDP 补充说，其他激励因素包括在学习期间兼职工作的能力、学费的负担能力和生活成本。

“这些就业途径对澳大利亚来说也是一个重要的机会，因为它们可以解决该国关键部门的关键技能短缺问题，尤其是在技术和技术角色方面，”埃米特补充道。

受访者主要来自南亚和东南亚——分别有 1,133 和 583 名受访者来自和菲律宾。

这项于 8 月 27 日至 9 月 10 日进行的调查还显示了传统留学目的地的受欢迎程度，39% 的受访者将加拿大选为首选目的地。和英国各有 17% 的受访者表示相同，而 16% 的受访者表示澳大利亚是他们的首选。4% 选择了新西兰，1% 选择了爱尔兰。另有 7% 的人建议选择其他目的地。

IDP 此前曾表示，英国和加拿大都在为国际学生澄清疫苗政策时“考虑到 [学生] 对首选目的地的决定”。

IDP此前还表示，与来自和其他主要市场的学生相比，来自中国的学生——在这项最新调查的受访者中所占比例不高——更加重视安全。

IDP 强调，对于 46% 的人，澳大利亚仍被视为潜在目的地，仅次于英国 (48%) 和加拿大 (69%)。