在世界银行支持的一项举措中，东非地区的七个国家启动了协调技术和职业教育及机构的培训和资格的进程。

东非大学间委员会正在实施的统一区域 TVET 资格框架的探索 将于 2024 年开始，并由荷兰顾问 Cadena 国际发展项目指导。该组织已准备好框架草案，以供在此过程中进行询问。

它于 9 月在内罗毕举办了一个验证研讨会，旨在缓解肯尼亚、乌干达、坦桑尼亚、卢旺达、布隆迪、南苏丹和埃塞俄比亚的学生和人员的流动性。

IUCEA 执行秘书加斯帕德·班扬金博纳 (Gaspard Banyankimbona) 说：“TVET 资格和职业标准的统一旨在增加选定区域 TVET 旗舰机构的 TVET 课程的机会并提高其质量，并支持东非的区域一体化。”

它将作为 世界银行东非转型和区域一体化项目倡议的目标之一加以实施，该 倡议将协调过程作为该项目的第三部分的一部分。

他补充说，该部分侧重于加强 TVET 的区域合作，包括在制造、农产品加工、能源、运输和基础设施以及 ICT 等优先领域中协调标准和相互承认资格。

秘书补充说：“这在一定程度上有助于 IUCEA 在 EAC 地区实施共同高等教育领域的更广泛目标，”并指出资格同步过程始于 2020 年 3 月的一次会议，该会议认为需要统一 TVET 资格和职业标准。

会议还建议成立一个技术工作组以加快协调进程。

这也符合 2017 年 5 月东非共同体国家元首峰会宣布该地区为共同高等教育区的举措。

该宣言有效地开创了一个制度，在该制度下，所有国家高等教育和培训系统都在一个共同区域框架的指导下运作，在该框架下，课程、考试和认证以及学术和专业资格以及大学教育和培训产出的质量他补充说，现在已经统一了。

Banyankimbona 观察到，该委员会已经制定了东非高等教育资格框架，并建立了促进质量保证和相互承认资格的机制，作为实现完全协调和整合的高等教育和培训体系的区域工具。