Ariadne Labs和The Learning Accelerator宣布了“抛物线计划 ”的启动，该计划旨在迅速开发有据可依的工具，以帮助学校系统负责人确定在学校重新开放期间选择的方案。 COVID-19大流行。抛物线项目吸收了教育界和卫生界的专业知识，旨在最大程度地降低对学生，教职员工和教师的健康风险，同时使所有学生的学习最大化。

联合中心Ariadne Labs执行董事Asaf Bitton博士说：“安全地重新开放学校对教师，教职员工和学生以及他们所居住的更广泛的社区都具有深远的健康与安全意义。” 在布莱根妇女医院和哈佛大学陈陈公共卫生学院进行卫生系统创新。“认真权衡COVID-19传播风险与儿童需要获得生产性学习环境的需求，对于我们进入下一阶段正常水平的能力至关重要。这项工作旨在为学校领导者提供实施方案，以考虑是否需要在未来几周和几个月内，采用更安全，更全面的方式重新开放学校。”

免费提供的资源包括：

《学校重开准备指南》：该循证指南旨在帮助地区和学校领导制定，评估和执行重开学校的运营计划，以及评估实施这些计划的准备情况。

Practitioner Toolkit：如何建立口罩文化： 此资源旨在帮助教育工作者考虑如何最有效地帮助学生适应并维持口罩的佩戴。

Practitioner Toolkit：在距离遥远的教室中一起学习： 该资源旨在帮助教育工作者考虑如何在身体疏远的同时支持小组学习，协作学习和一对一学习。

与马萨诸塞州的多个学区合作开发的《学校重新开放准备指南》概述了在寻求安全学校重新开放时要考虑的一系列核心公共卫生原则，以及针对学区和学校的一系列相关具体实施方案领导者要考虑适合自己的情况。由于大流行病及其减轻疾病的研究继续迅速发展，因此将定期对资源进行更新，并附有修订后的建议以反映最新的科学证据。

全国性非营利组织The Learning Accelerator的首席执行官Beth Rabbitt博士表示：“我们必须集中精力以符合我们对社区安全，福祉和学习的共同愿望的方式重新开放。”对于每个老师和学习者都是可行和实用的。“要做到这一点，就需要技术上和适应性上的思考，并从多种角度审视问题，包括教育，公共卫生，以及至关重要的是，从业者，父母和学生的经验和需求。抛物线项目旨在做到这一点，不只是具体的建议，但框架和通用语言可以帮助领导者根据当地情况，在决策和实施时充分考虑整体情况。”