最近越来越多的小伙伴对于初二物理高效学习方法推荐这方面的问题开始感兴趣，因为大家现在都是想要了解到此类的信息，那么既然现在大家都想要知道初二物理高效学习方法推荐，小编今天就来给大家针对这样的问题做个科普介绍吧。

初二物理一直是很多学生学习的绊脚石，下面小编分享一些物理学习方法，供参考。

初中物理学习方法有哪些

养成预习的习惯

学生最好能养成课前预习的学习习惯，这对今后的初二物理学习很重要。物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论物理结论的课文，认真阅读后会发现，这些课文不仅能使大家浅显地认识物理知识，还会使大家很好地组织出解答物理问题的论述语言。

并且，初中物理课本中有一些引导同学们思考的小标题和小实验的课题，在学习时间宽松时不妨读一读，它会使你们眼前一亮。同学们的物理思维会得到扩展，对知识的理解会深化。

兴趣和坚持

初中物理是很有趣的，伴随着有趣的演示实验和动手实验，一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界，但更多时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识的整体性和逻辑性，经常会进行大段讲解。

这是理解较高层次的知识所必需的，也是物理的“理”性所在，因此课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”，随着学习的深入，物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能，对这一过程同学们应该有思想准备，同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。

加强理解

不仅仅是初二物理这门学科，其他学科也一样，学习不能死记，硬背公式，更不能生搬硬套公式，常言说得好：“理解是最好的记忆”，物理公式从表面上看与数学公式相同，其运算方法与数学公式也相同，但它们与数学公式有着本质的区别。

初中物理解题技巧

理想模型法

在用物理规律研究问题时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。

如：电路图是实物电路的模型;力的示意图或力的图示是实际物体和作用力的模型。

转换法

物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。

如：奥斯特实验可证明电流周围有磁场，扩散现象可证明分子做无规则运动。