最近越来越多的小伙伴对于初中语文说明文答题公式这方面的问题开始感兴趣，因为大家现在都是想要了解到此类的信息，那么既然现在大家都想要知道初中语文说明文答题公式，小编今天就来给大家针对这样的问题做个科普介绍吧。

阅读理解在语文考试中是一类重要题型，对于这一类题目，除了平常的语文阅读积累之外，还需要掌握必需的答题公式。

1、说明方法及其作用

(1)引资料——公式：①引用故事、神话传说：以……这个生动的故事引出说明的事物，引起读者的阅读兴趣。

②引用名人名言：用……这句名言说明了事物……的特点，增强了文章说服力。

③引用诗句：该诗句的引用，增强了文章的诗情画意，写出了事物……的特点，同时增强文章的可读性，引起读者的阅读兴趣。

(2)列数字——公式：具体而准确地说明事物的大小、长短、多少等特点，使说明更有说服力，体现了说明文的准确性。

(3)下定义——公式：准确简明地说明……(事物)的本质特征。

(4)举例子——公式：通过列举……的例子，真实具体地说明了事物……的特点，使说明更具体、更有说服力。

(5)作比较——公式：把……和……加以比较，突出强调了被说明对象……的特点，给读者留下深刻的印象。

(6)打比方——公式：把……比作……，生动形象地说明了事物……的特点，增强了文章的趣味性。

(7)分类别——公式：条理清晰地说明了事物……的特点(对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性)。

(8)作诠释——公式：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使(说明对象)更通俗易懂。

(9)摹状貌——公式：具体、生动地说明了事物……的特点。

(10)列图表——公式：直观明了地说明了说明对象……的特点，使人一目了然。

2、说明文语言

(1)分析加点词语体现说明文语言准确性/严密性的特点。

①解释词语的意思;

②结合句子语境分析其在句子中所起的作用;

③最后，总结得出体现了说明文语言的准确性/严密性。

公式：“××”词的意思是……，在句中使说明……(作用)，体现了说明文语言的准确性/严密性。

(2)修饰、限制性词语能否删除，为什么?

①表态：一般是不能删;

②解释：解释这个词语在这句话中的含义——在程度、状态、性质、范围等方面加以限制;

③比较：比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析;

④总结：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

公式：不能，删掉了“××”词，句子的意思就变成了……，显得绝对化，与事实不符;用了“××”词，准确地说明了……(说明内容)，体现了说明文语言的科学性、准确性。

(3)加点词语能否替换为××，为什么?

公式：不能替换，原文“××”词语的意思是……，而替换的“××”词语的意思只有……，如换成“××”词语，就与原文内容不相符，不能体现说明文语言的准确性、严密性。

3、说明文的分类

事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。