大学不仅仅是讲座，功课和阅读，这是一条值得奋斗的道路。每个学生在攻读大学学位时都会经历严谨的学术，关系破裂，家庭问题，健康问题，室友戏剧，财务压力，外部压力和存在的焦虑的某种组合。

这些艰难的时刻是帮助学生有效利用其GRIT™的关键机会-成长，韧性，本能和坚韧。与其向他们提供诸如“可能更糟”的同情建议，不如向他们提出GRIT问题。要求他们更深入地研究，以便即使在挣扎中也能实现自己的目标。

G—成长

倾向于寻找新的想法，意见和建议，以增强自己朝着长期，艰巨目标前进的步伐

增长就是要追求自己的目标，并找出要更快更好地实现目标所需的知识。它可以将学生从成为一名乘客转变为在其旅途中担任驾驶员。

您可以利用哪些新资源来实现目标的清晰性和支持?

您可以在学校内外与谁交谈，以在此问题上为您提供最好的智慧?

您是否注意到，当您继续努力实现目标时，这种努力似乎正在使您变得更坚强，并使您能够想象出新战略以达到自己想要的目标?

R—弹性

一个人不仅有能力克服或应对逆境，而且可以建设性地利用逆境

逆境无处不在，而复原力才是真正重要的。尽管支持和资源是外部的，但弹性是内部的。韧性是指利用逆境作为克服困难障碍的燃料，没有比高等教育更适合学生学习的地方了​​。

您可以影响这种情况的哪些方面，哪个对您最重要?

在这种情况下，您如何加强最直接，积极的改变?

在您下次尝试实现目标时，您如何利用自己的经验来与这种逆境作斗争?

我本能

一个人以最有效的方式追求最好的目标的倾向

缺乏直觉是导致学生失败的最有效因素之一。绝大多数学生浪费大量的精力，时间和精力，以低于理想的方式追求低于理想的目标。优先提出以下问题：

您可以对自己的目标进行哪些调整，以使其更具吸引力和清晰度?

当您考虑自己的目标(例如毕业)时，您会以什么方式浪费您宝贵的时间，精力和精力?如果您可以少做一件事情，而可以多做一件事情，那会是什么样?

T-善良

追求一个人最重要，长期，困难的目标的纯粹无情

这是基本粒度的传统定义。但是现实是，坚韧并不总是一件好事—有好有坏的GRIT以及有效和无效的GRIT。学生越是掌握如何将正确的坚韧和整体GRIT运用到自己最有价值的目标上，他们就越有可能蓬勃发展并取得成功。

如果您完全拒绝退出并且要尽最大努力为这个目标努力，那么这次您将如何更好地进攻呢?

您如何以对您周围的人最有利的方式重新投入并追求目标?

如果您的生活取决于您坚持并实现这一目标，那么您现在还应该采取哪些步骤呢?

从自然灾害到简单的日常逆境，无论发生什么，我们如何使学生保持前进的道路?成长，韧性，本能和坚韧比GRIT更重要。GRIT的这些可操作的方面使学生拥有学习的主人翁感，做出重要的决定并为自己的生活和社会贡献一些价值。