IBM(纽约证券交易所：IBM(IBM)宣布与切萨皮克湾基金会(Chesapeake Bay Foundation)，大自然保护协会(Nature Conservancy)和世界自然基金会(Worldwide Fund for Nature)合作，在Open P-TECH上开设可持续发展教师资源频道。

环境的可持续性是企业的当务之急，它在当今竞争激烈的市场中推动着公司的成功。IBM最近的一项研究发现，接受调查的消费者中有近80%表示可持续性对他们很重要，而60%的消费者表示他们愿意改变购物习惯以减少对环境的影响。

IBM可持续发展产品经理Michael Jacobs表示：“开放的P-TECH的可持续发展资源将帮助带来急需的数字和专业技能，这些技能对于可持续发展及以后的工作至关重要，例如数据分析或设计。” “这样做，将有助于培养新一代的领导人，他们了解环境挑战并寻求针对供应链，能源和废物的可持续解决方案。”

通过这个新的联盟，Open P-TECH平台现在还可以汇总可持续性教育课程计划和活动。例如，一门课程展示了如何在开发和实施电子废物收集和处置活动时，帮助学生识别电子废物的现状，如何将其纳入废物管理以及对环境造成的危害。

同样，在“了解气候变化”课程中，学生可以通过访问IBM的weatherunderground.com 或Weather Underground应用程序以及 weather.com 或Weather Channel应用程序来探索当地的天气和历史气候信息 。这可以帮助学生了解气候以及气候如何影响他们的日常生活。该平台还包括虚拟职业博览会以及专业规划经验。

“自然保护协会很高兴与IBM合作，将更多的学生与技能和知识联系起来，这将帮助他们从事专注于绿色，可持续发展的未来的职业，”自然保护协会青年参与总监Kate Ireland说。“作为一个组织，大自然保护协会每天都在努力创造一个人与自然蓬勃发展的世界;我们知道，要取得成功，我们必须让年轻人武装起来，并为其配备武装，使其具备在今后几十年中继续和扩大这项工作的必要工具。新的开放式P-TECH可持续发展教师资源频道将为教育工作者和年轻人(包括年轻人)开展这项重要工作提供令人兴奋的新途径。”

“教育和学校可以在塑造可持续发展的未来方面发挥至关重要的作用，使年轻人有能力驱动绿色经济并在其中蓬勃发展，并以身作则，并在社区中倡导良好的做法，”教育学Matt Larsen-Daw说。世界自然基金会经理。“世界自然基金会欢迎IBM的新平台，对于希望在应对环境危机中发挥作用的教师和学生而言，这将是宝贵的资源。”

“学生自然很高兴了解自己的环境，研究表明，环境教育可以提高学业成绩，提高公民参与度，并灌输个人可以有所作为的信念。此外，可持续发展教育现在已成为21世纪工作的重要组成部分技能和公民权。下一代将解决我们最紧迫的问题和最大的机会。”切萨皮克湾基金会教育副总裁汤姆·阿克曼说。“开放的P-TECH可持续发展教师资源频道提供了一个引人入胜的新平台来支持学生和教师。CBF在可持续发展教育方面投入了50年，并为能为这一强大的新学习工具做出贡献感到自豪。”

Open P-TECH是面向学生(9-14年级)，父母和教育者的免费数字学习平台，旨在帮助学习者发展软技能和硬技能(包括对新兴技术的教育，如云计算，人工智能，区块链等)。其他)以供将来的工作。目前，它在130个国家/地区拥有143,000多名注册会员，并提供9种语言的版本。