筒仓很糟糕

我们从一开始就知道，为了实现这个项目的全部潜力，我们的能量，创造力，热情和创新需要传播到学校的其他部分。我们开始看到这种情况发生了：

Lauren Doran夫人的班级正在使用littleBits和机器人学习材料，在他们的课堂博客上分享经验。机器人技术不仅适用于数字商店!

越来越多的学生要求他们的老师在他们的项目中使用3D设计，然后在数字商店中打印出来。(当3D打印出来时，他们会获得胜利的快感，当失败时失败的痛苦，以及理解原因的绝佳学习机会!)我们出色的语言艺术工作人员之一，六年级老师Kristen Polak，已要求并且收到了她自己的3D打印机，Lulzbot Mini就像我拥有的​​那样。下一步：在课堂和3D打印中获取“发明学习指南”中的3D打印副本：为您的学校图书馆提供强大的新课程工具。

首席/主要学习者Glenn Robbins(@ GlennR1809)在几个教室里用干净的干擦漆涂在桌子和桌子上，同样的产品在我的数字商店的桌面上如此成功地工作。

摘要：继续推进新的方向，并做一些必要的事情来支持同事，因为他们试验并接受我们开创的创新和方法。

粗糙的雪橇

我们必须做的一件事是期待意外：

Stephanie Terista夫人的七年级学生一直耐心，勤奋工作，因为我们在“ 使用Raspberry Pis创建基于书籍的视频游戏 ”这篇文章的超酷项目中奋斗了一下- 大约是第11位 - AP级文学课。别担心!按下!当然，事实证明Scratch的最新版本与Raspberry Pi不兼容 - 但是当这些孩子必须重写他们的代码时，这只是一个小小的挫折!当然，我们有几个星期的时间来完成这个项目。(哎呀，那里有标记期!)然而我们仍然在狩猎中，我们将占上风 - 它只是比我们预期的更长时间的waaaaaaaay。

3D打印适合你吗?当然，如果你有充足的夜晚和周末，无尽的耐心，机械能力，以及能够让他们在打印失败时安心(和教导)这些垂头丧气的学生的能力。不，严肃地说，3D打印非常棒，而且在我看来，目前可用的任何教育技术(激光切割之外)都具有最大的潜力，可以完全捕捉学生的想象力。当孩子们想出与课程相关的设计时，您的课程将立即变得更加凉爽。只是准备花费相当多的时间观察，维护和照顾你的3D打印机，这不是即插即用的技术。即使是最好的3D打印机(例如我们心爱的Lulzbot Minis)也需要大量的TLC。

外卖：一切都很棒，直到不是。通电。它会再次令人敬畏。

太多是永远不够的

规划我的设计经验(DE)课程是我作为教育工作者所做过的最艰难的工作。事实上，我最近在设计约30个挑战卡(入门制造商活动)的过程中用完了，学生们可以在DE.2中选择。

我从一系列技术开始，我的孩子们需要知道并在我们的capstones中使用，然后将它们搭建到三个级别：学徒，工匠和大师。只是一些活动：

尽管规划这些经验很难，但实际上领导它们 - 特别是第一次通过 - 是非常令人痛苦的。想象一下，当你的房子着火时，在地震中玩多维国际象棋。想象一下20多个孩子，他们同时在不同的项目上工作，有些需要帮助，但大多数都没有，在房间里有各种欢乐的声音，点击和蹦蹦跳跳。想象一下，孩子们会互相帮助，互相帮助，在某些事情发生时大声说出来，在事情没有的时候得到帮助。这令人振奋，可怕，令人敬畏。

外卖：选择很棒，但选择太多会适得其反并且势不可挡。我需要限制活动的数量，并确保最高级别的项目具有挑战性，但仍然可以实现。

课程弧和Capstones

到目前为止，我们发现在我们飞行时建造这艘船需要经验和好奇心的特殊组合; 极端模糊和教学混乱的舒适感; 强大的个人学习网络; 坚持不懈，不断反省。我们正在努力使每个设计体验有意义，有效和个性化。

DE.0介绍了我们的课程，学习空间和教育哲学。在这里，我告诉学生们，他们内在的伟大，他们重要，他们可以改变世界。

DE.1是对设计思维的两个深入探讨。学生通过在高度压缩(一个会话)和更轻松(四个会话)时间范围内进行设计来学习设计。

DE.2(我们现在所处的位置)侧重于工具，旨在为学生提供他们可能决定在其capstones中使用的一系列技术的经验。每个学生都不必掌握每个工具，但每个小组中的学生都需要熟练掌握足够的工具，以便团队可以执行任何想法。

DE.3和DE.4尚未设想。

DE.5和DE.6将专门用于capstones。

到目前为止，我已经计划了这些年级级别的顶点项目：

五年级：这个设计研究的中心是我们的一个二年级学生，他们戴着助听器，没有它就很难参加体育运动。(额外奖励：他的哥哥在五年级，他的妈妈戴着助听器，并且在运动方面也很活跃。)

六年级：这项设计研究涉及我们的一名患有多发性硬化症的工作人员，并且每天都可以使用一些帮助将她的随身物品带到学校。

七年级：他们没有顶点。然而。

八年级：他们将为全球约26个不同的人设计，定制，3D打印和组装机器人假手。

这些骗子将推动学生申请和使用他们通过有意识的探索和有目的的参与获得的技能，以改变世界的真实体验。这一切都在The Manifesto中。

外卖：全球化思考，但只要有可能，就会将骗子与我们的社区联系起来。