中考考生在考虑志愿填报相关事项时要多加考虑。以下是2022年辽源中考志愿填报的相关问题。中考考生志愿前要认真阅读。

关于志愿填报2022年辽源中考相关问题解读一、考核分数“宜紧不宜松”:身体、情绪、心理因素和临场表现都会直接影响中考成绩，所以中考考生在考核分数时一定要考虑这些因素。比如有些中考考生在考试时不注意试题和标准答案，导致评分出现错误。再比如写作过程不够严谨，步骤省略或不详细，句子模糊不清，一点左键一点右键导致分数多，直接导致预估分数和实际分数的差异。因此，在评估“宜紧不宜松”时，有必要考虑小点。单科计入总分时，不要随意“去掉小分”。中考差一分可能会导致掉出喜欢的学校。建议中考考生尽量估计至少3分。第一次是按正常评估，松紧合适；第二次，可以得到或得不到的“模棱两可的分数”可以根据宽松的分数来估算。第三次，根据严密的评价，可以评分或不评分的分数和“模棱两可的分数”不做估算。具体打分时，如果答案完全或非常符合评分标准，可以估计满分或扣几分。如果答案与评分标准有差异，应咨询老师。做志愿者的时候一定要留一些空间。

二、评估分别受心理因素影响：从去年考试后的评估情况来看，评估误差大的主要原因是中考考生会受到一些心理因素的影响。对于尖子生来说，他们往往能在考完试后很快发现并意识到自己试卷中的错误，在评价分数时容易过于“保守”。相反，由于自我意识的限制，一些中考成绩通常不好的考生在考试后自我感觉良好，会不自觉地高估自己的考试成绩，缺乏空间。此外，部分中考考生还会被周边同学的考核信息“暗示”。比如一个同学的学习成绩和自己差不多，而这个同学的预估分数比自己高，就会导致中考考生高估自己的成绩。平时有些中上中考的考生中考成绩很好，但是他们的评价分数不高，因为怕被别人嘲笑高估。所以作为家长，要实事求是、客观地对待孩子的学业水平，面对这样的情况要有清醒的认识。

三次或三次得分加权和可以计算为评价得分：第一次和第二次模型的得分合并起来更安全。越接近中考，中考考生的模拟考试成绩就会越接近实际中考。因此，两次模拟考试的分数可以作为中考考生实力的参考点。中考考生可以通过计算两次模拟考试和本次中考评价的加权分数，大致确定自己的中考成绩，然后结合自己在学校的综合排名，初步确定自己的中考成绩。中考考生可以采用加权的方法

第四，提防一些学校故意给学生评分：通常不同的学校对待评分的方式是不同的。在一些学校，中考考生对分数进行考核，由老师对考核结果进行验证和确定，这样得到的结果更加客观。如果同一所学校对中考考生进行统一指导、统一考核，考核结果在一定程度上具有可比性。中考考生可以通过评估结果看到自己在学校的相对位置，志愿参照评估相对位置填写报告，可以适度降低填报风险；但有的学校在中考时完全由考生评估，甚至推迟评估时间；一些学校为了控制生源外流，利用考核分数故意给优秀的中考考生打分，使得这些中考考生无法正确判断自己的分数，对自己申请更好的学校产生影响。值得提醒的是，你在评价分数的时候可以多听取老师的意见，也可以参考你初中近三年中考考生的人数和去向。