Minecraft不再是基于游戏的学习领域的新工具。由于Minecraft具有如此开放的潜力和潜力，因此教师们一直在尝试以各种方式在教室中使用它。一些教师使用它来教授数学概念，例如比例和比例，而其他教师则使用它来支持学生的创造力和协作。(将于2016年11月1日发布的《我的世界》教育版具有其他协作功能。)以下是在课堂上使用《我的世界》的一些好方法：

有许多已经创建的三维副本结构，例如罗马竞技场和伦敦的环球剧院，您可以将其导入游戏并让学生探索。许多老师让学生创造经验(关于西洋镜的最新动态)来展示他们对历史地点和时间的了解。学生还可以使用Minecraft制作舞台表演。

Minecraft是一款协作游戏，学生们可以通过竞争的方式积极工作，但他们也可以共同解决问题和挑战。我已经看过很多学生一起玩，我会说他们真的很想在比赛中表现出色，但是有时候他们彼此之间很难以礼貌和安全的方式进行交流。教师可以以此为契机建立数字公民技能。在学生玩耍时，教师应观察并提供清单和评分标准的反馈。教师还可以促进讨论和思考，以支持每个学生进行有效的交流和合作。

添加编写工具

Minecraft可用于讲述人物，位置，选择，动机和情节的故事。教师可以将Minecraft用作工具，让学生根据自己的角色来编写和创建故事。也许学生可能会为他们所创造的世界以及他们的性格创造一个背景故事。学生还可以使用他们玩的游戏来创建具有不同情节元素的故事，并添加更多创意元素。

辅助可视化和阅读理解

让学生展示他们的阅读理解力的最好方法之一就是要求他们创建可视化效果。他们可以从文本中重建各种设置，甚至可以重新创建场景和绘图事件。他们还可以使用这些娱乐活动进行演示或对接下来可能发生的事情进行预测，然后在游戏中实际创建这些预测。

此外，我们在许多标准上都注重阅读和批判性思维技能。读者必须进行推断，检查观点，解释单词并分析文本的工作方式。尽管阅读游戏可能很轻松，但学生必须在Minecraft和其他游戏中使用相同的技能。Minecraft等游戏具有学生必须知道的“特定领域”字眼。作为玩家的学生还必须考虑观点，并根据世界和情况进行推断。教师应该玩游戏，反思玩游戏所需的技能，并在学生阅读复杂的课文时建立联系，以转移这些技能。Minecraft非常复杂，学生必须仔细，周到地“阅读”它。

解决问题和其他数学原理

像阅读标准一样，数学标准要求解决复杂的问题和进行批判性思考。教师可以使用Minecraft来培养数学能力所需的技能。一个例子是坚持不懈地解决问题。Minecraft要求这样做，学生可以彼此挑战。我们寻求在学生中发展的另一项技能是以战略方式使用适当的工具，这正是学生玩Minecraft时必须做的。教师可以检查自己的数学标准以了解其他相关技能，并使用Minecraft促进成长。

增加学生在评估中的选择

教师在课堂上使用Minecraft的最简单方法之一就是评估。当学生有发言权和选择权时，那些喜欢Minecraft的人可以选择它来显示自己的知识。无论是用于演示比率和比例知识还是模拟历史事件，Minecraft均可成为在评估过程中参与的另一种工具。

在考虑在教室中使用Minecraft时，请务必牢记实现的具体目标。不要忘记花时间设定规范和期望。让学生互相教。让他们教您是否需要帮助。而且，如果您担心父母对游戏的感觉，请邀请他们进入教室，看看学生正在做的工作。

在课堂上，有很多关于Minecraft的出色实验，我们可以互相学习如何使用游戏来更好地支持学生的学习。您如何在教室中使用Minecraft?您将来如何以新颖和创新的方式使用它?