一份新的报告发现，有61％的澳大利亚工人认为他们目前的技能不适合未来五年的工作，而2018年为56％。

Swinburne的新劳动力中心进行的这项研究调查了澳大利亚工人对人工智能，自动化和其他劳动力转型的感觉。

除了希望提高自己的技能外，澳大利亚工人还表示愿意在日常工作中多学习和刺激。

当被问及是什么激励他们从事当前工作时，有46％的澳大利亚工人将“工作本身的性质”评为“工作本身”，而34％的工人将“学习和成长的机会”评为“职业”

当被问及在工作中学习的主要障碍时，有56％的人表示“没有专用的学习时间”，有39％的人表示“对学习有歧视的无支持的工作环境”

该报告还发现，工人的教育水平极大地影响了工作场所学习的可能性，有61％的大学学历工人每周学习时间超过一小时，而TAFE级工人的这一比例为39％，而只有35％的工人没有大专学历

澳洲工人需要提高技能

Swinburne的新劳动力中心主任和研究负责人Sean Gallagher博士说，变革的步伐是真实的，并且在澳大利亚工作场所将继续加速。

Gallagher博士说：“随着数字技术改变整个经济领域的工作，工人将需要不断学习以保持在颠覆曲线之前。”

根据IBM商业价值研究院对48个国家/地区的5,670名全球高管的最新研究，现在每年需要36天才能“通过培训来弥补技能差距”，而这在短短四年内增长了10倍以上。

“这相当于每周学习五个小时。大多数澳大利亚工人没有做足够的学习来提高他们的技能，知识和能力，”加拉格尔博士说。

随着技术的进步，日常工作将越来越多。仅学习更多的功能技能不足以保证工人的未来。”

“澳大利亚各地工作场所的学习水平很低，这是一个严重的问题”。

Gallagher博士说，虽然工人自己在报告自己感到落后，并且没有为数字时代做好准备，但弥合能力差距并不意味着雇主每周都要参加昂贵的培训课程，从而使雇主不得不从员工身上损失数小时的生产力。

“工作是在发生混乱的地方，而不是教室。因此，发展技能工人所需的技能最好在工作场所完成。”他说。