从高中到大学的转变是一个巨大的变化。找到一个大学和学术项目是第一个障碍，但你如何平衡课程、学习时间和其他承诺是决定你是沉浮还是游泳，是大学过渡的全部。虽然大学投入大量资源来维持学生的生活，但这是一条双行道。学生必须积极主动，以便走上正轨并保持在正轨上。

我们采访了北肯塔基大学的挪威语咨询主任弗兰克·罗宾逊。他在大学有11年的经验，对学生的需求略知一二。利用他的洞察力，我们在这里给你一些建议，告诉你如何选择一条适合你的道路，如何在你选择的道路上茁壮成长，以及如果你碰巧偏离了轨道该怎么做。

让我们从第一步开始。从高中到大学的过渡在你第一天上课之前就已经开始了。首先，你必须选择一所适合你和你的需要的学校。评估你的需求是什么，比如校园大小、班级大小或地点。

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罗宾逊建议参观几所学校。虽然参观和官方参观日有助于了解校园及其资源，罗宾逊建议获得更多的即时信息。

“从真正去那里的学生那里了解那里的文化是什么样的?大气是什么样的?你真的喜欢这里吗?是什么吸引了你来到这里?”罗宾逊说。“从实际层面感受环境。”

你可以根据自己想学的专业来选择学校。然而，如果你打算不报专业就开始上课，你应该知道自己对什么感兴趣。

罗宾逊解释说，为了帮助学生找到专业，导师通常会问一些试探性的问题来评估学生的目标、能力和兴趣。

“有没有什么是你喜欢做的业余爱好，或者是你热爱的事情?”也许你喜欢写作，你会期待每天去上课和写作吗?这符合你的目标吗?这与你的能力和兴趣相符吗?”罗宾逊说。

如果你很难找到一个让你兴奋的研究领域，试着问自己这些问题来确定你的兴趣和潜在的学术追求。

现在，你已经选择了一所学院或大学，你就要开始上课了。你是怎么准备的?

“这里最重要的是时间管理。我希望[学生]尽早开始思考他们的时间管理技能，”罗宾逊说。

评估哪些活动会占用你的时间。首先，你有你的课程和必要的学习时间。然后，也许你必须每周工作一定的时间，或者你是一名学生运动员。也许你会想要加入一个俱乐部或参与希腊人的生活。你也需要睡眠。在学校和其他活动之间取得平衡是完全有可能的，我们鼓励学生们去体验完整的大学生活。然而，你必须在你的时间表上比在高中更重要。

罗宾逊解释说，高中和大学之间的重大转变是上课时间和学习时间的对比。在高中，你的上课时间学习时间比例倾向于上课时间。在大学里，这就是翻转。希望花更少的时间在教室，但更多的时间学习，以超越。每个人都是不同的，但一个好的经验法则是两个小时的学习时间到一个小时的上课时间。

罗宾逊说:“对很多学生来说，这是他们思维方式的一个转变，所以帮助学生及早考虑这一点很重要。”

罗宾逊建议的时间管理的另一个实用技巧是使用计划员，按小时计划来规划你的时间。每周总共有168个小时。你需要为你的课程、睡眠和其他事情留出时间。这取决于你如何确定你的优先级，如何最好地组织你的时间表。

根据罗宾逊的说法，大学成功的三个关键是“上课出勤，学习时间，以及与校园资源的联系。”

让我们组织一下这些资源是什么:

你的导师不是来确认你下学期的时间表的。顾问通常受过培训，对大学提供的所有资源都很了解，可以为你提供任何你可能需要的指导。如果你在课堂上遇到了麻烦，可以向你的导师寻求帮助，帮助你制定学期计划和四年计划，还有其他你可能遇到的问题。不要害羞，这是鼓励的!

一旦你对自己的学术道路有了清晰的认识，并在自己选择的领域上了一些课程，那就去找职业服务机构吧。询问何时以及如何开始实习、合作或其他行业经验。职业服务部将会为你提供求职网页、求职公告板、大学合作伙伴等信息，同时还会帮你检查简历，帮助你建立其他的求职和面试技巧。行业经验会让你在竞争中领先，也会让你更清楚自己想拿学位做什么。与这个部门取得联系可以帮助你在还在学校的时候就开始你的职业生涯，也可以帮助你在毕业后找到一份全职工作。

当问题出现，你的成绩下降，或者你在一门课上不及格，你知道你可以通过第二次，看看你的大学是否有一个信用恢复计划。这些课程可以让你组成一个班级，把你的新成绩计入你的GPA，把原来的成绩从成绩单上的GPA中剔除。一些大学也将接受DSST或CLEP考试来获得大学学分。

如果你在以社区为基础的环境中工作得很好，看看你的大学或你感兴趣的大学是否提供了学习社区的机会。根据学校的不同，这可以以多种方式进行，但关键是你要与另一名学生或班级或其他组的学生分组。这些其他组可能包括把这些学生放在同一层楼或建筑物，如果他们正在使用校园住房。这可以是自愿的，也可以是非自愿的，取决于项目，但学习社区可以帮助学生适应。

“它所做的是建立一些社区，并在早期建立这些联系。这有助于学生与其他学生互动，并感到更舒适，”NKU学习社区项目的罗宾逊说。

如果你的成绩下滑，不要等着寻求帮助。联系你的学术顾问，他们可能会提供免费的辅导或学习表，帮助你更好地利用你的学习时间或某些科目的研讨会。大多数教授也提供办公时间，所以好好利用吧。在办公时间去找你所在班级的教授，或者你正在苦苦挣扎的班级。通过家庭作业的问题，对论文草稿的反馈，或学习指导的建议来寻求指导。当学生主动提出要提高成绩时，教授们愿意给予帮助。

你不需要成为所有学校资源的专家，但找出它们是什么很简单，只要去你的导师或教授的办公室或发送一封电子邮件。这些资源的存在是为了让你处于成功的位置，所以不要害怕在需要的时候使用它们。

底线?你必须积极主动，才能顺利进入大学。虽然你永远不想在成绩或日程安排上遇到麻烦，但有时问题会出现，迅速采取行动是很重要的。了解那里的资源以及如何使用它们可以帮助您在出现困难的情况时使事情回到正轨。其他学生已经成功地使用了这些策略，你也可以!