8月18日，新浪2020五星金牌教师评选活动特别策划——“新浪2020学前教育高峰论坛”在北京新浪总部大厦举办。本次高峰论坛以“学前教育的‘熔炉时刻’”为主题，共同探讨学前教育行业的未来发展与突破。以下为 北京大爱思想教育研究院院长、山东省学前教育协会会长、银座幼教集团创始人赵春梅的论坛发言实录：

北京大爱思想教育研究院院长、山东省学前教育协会会长、银座幼教集团创始人 赵春梅北京大爱思想教育研究院院长、山东省学前教育协会会长、银座幼教集团创始人 赵春梅

赵春梅：马总倡导的让媒体多发挥正能量很有同感。今天我参加这个会，有什么感触呢?我是从事3-6岁学前教育时间比较长，我是依然还活着的赵春梅。我从事幼教今年正好40周年，同时我也是个弄潮儿，在公有体制做了20年，在民营体制做了20年，公办园做过小集团，民办园创建了大集团，并从0创建到360多家(实际管理着500多家幼儿园)。事业编退休以后做了大爱，我感觉后浪可敬、可爱、可畏(令人敬畏)。刚才斯文总非常可爱，很有想法，他讲的这些话我讲不出来。但是我讲的可能你也讲不出来(笑)，我们在一个领域，有不同的专业，也会有不同的视角。他的专业就非常的新，一看就是新潮。

我想说什么呢?我首先感谢咱们新浪，这个“熔炉时刻”描述的非常贴切啊，真的是煎熬，这种煎熬我作为一个幼教老人、老兵，太理解这个时刻了……

我这40年来，又有机会和年轻、有成就的你们，坐在这里来交流，真的很欣慰啊。刚才看到周总个人签名不忘初心，我说咱俩个性签名很像啊。我的个性签名就是“不忘初心，大爱使命”。

是啊，我们做教育，教育的本质属性不能变。就得育人，育人就得育心，育心就要育灵魂。我总爱说：“不谋万世者不足以谋一时，不谋全局者不足以谋一隅”，这是我作为一个学前教育的老兵，又做过公办的实体和民办的实体，又做大爱做了全产业链服务行业：在上海做了第一家托育园，幼儿园就不用说，校企合作也做了，北师大出版社把大爱创思课程3.0也出版了。在过去2.0时，已经有全国17万孩子在用，累计有60万孩子使用，创思课程3.0是更加全面与科学的升级版。在今天这个座谈会上，我最关注的是第三个问题，学前教育师资建设问题。

新浪这样一个媒体，这样一个巨头媒体应该发出什么样的声音呢?刚才我们马总很含蓄，没有好意思说，光说正能量。现在不是正能量的问题，是我们一定要说，一定要让我们学前教育回归国家主流，这一点我们非常清楚。我在40年学前教育生涯中，始终坚持中国特色的学前教育，放眼国际视野，自信民主立场，包括现在我是山东省学前教育协会的会长，这也是咱们国内31个省市第一个成立了由民政厅直接审批、严格审查、民主选举出的首届“山东省学前教育协会”，这是一个定位“服务、桥梁、自律”的省级一级行业协会，从一开始，我们就坚定“走中国特色的学前教育协会道路”，没有什么可商量的。在今天新浪教育座谈会上，我看到了这份正能量和引导我们的行业所要走的这个方向很正确啊。学前教育在“熔炉时刻”的时候，更要清醒我们自己应该做什么，未来走向哪里。

我们学前教育在行业当中一定要引导我们的园长和教师走向正能量，让他们的心里充满对行业的信念和期待。园长水平决定办园品质，教师质量决定教育质量。几十年来，我建构了一套完整的具有思想性、系统性、逻辑性，带领园长老师成长性与迭代性的体系。从系统上研究，做品质，做标准，做个性(特色)。大家现在都在做，你得做出来，你得落地呀，落不了地，系统在哪里，逻辑是什么要清清楚楚。我用近二十年的时间，就建立了一套完整的体系：“理念-模式-流程的一体化管理;教研-保研-家园共育研究的一体化结合;幼儿-教师-家长的一体化发展;课程-材料-环境的一体化完备;理论-实践-反思的一体化培训”，这套体系未来真正得到高度重视之后，相信我们的园长、教师、包括家长，都会赋予他们主流思想与教育信念、主流价值与宏伟愿景，将来这才是形成改变这个行业的内在动力源。

在大爱，我女儿是CEO，她的思维方式和斯文总的非常像，听了你的，我可以原谅她了，理解她了，支持她了(大笑)。在这么短的时间内，她能做的这么好，她传承的是母亲的这种专业，我对专业的理解和坚持，但是她用了她现代的方式去做，所以还是后浪厉害。坚持我们的初心不变，以不变应万变。教育的本质属性永远不能变，如果你把教育做成生意了，我认为这事儿就危险了。

一定不要把教育做成了生意，不要背离了“新时代中国特色社会主义下的学前教育道路”。我们既要瞩目国际视野，更要自信中国特色，要着眼家国情怀与民族使命，积极推动建构公平而有质量的学前教育，扎根中国大地办教育，让“幼有所育”落到实处，培养社会主义的建设者和接班人!

大爱幼教是一家从事学前教育全产业链人才服务的企业，是中国幼教师资培训行业的领跑者，主要从事幼儿园管理与托管、幼师培训与人才输出，校企合作与资格认证等业务，聚焦为中国及全球幼教机构提供优质的第三方管理培训服务，鼎力中国幼教公办园/民办园、普惠园/高端园、单体园/集团园的内涵发展之路，助力政府公共管理与教育督导，促进区域教育均衡发展。