SMFA继续教育学生的在线展览“艺术家/创新者”展示了创意如何在困难时期为我们提供帮助

苏珊·普伦蒂斯(Susan Prentiss)的“ Rose”(左图)是在绘图纸上用石墨制成的，克里斯托弗·汉尼根(Christopher Hannigan)的“隔离”(Isolation)则用丙烯酸树脂涂在了松石上。

苏珊·普伦蒂斯(Susan Prentiss)的“玫瑰”(左图)和克里斯托弗·汉尼根(Christopher Hannigan)的“隔离”是来自塔夫茨艺术博物馆学校继续教育学生的新在线展览“艺术家/创新者”的一部分。

由新闻人员

塔夫茨艺术博物馆博物馆的继续教育学生发起了他们的第一个在线展览：艺术家/创新者，这反映了各地艺术家和学生在COVID-19情况下学习和创造所需要的创新。

由学生驱动的倡议是由A17的杰森·拉特曼(Jason Rathman)共同组织的，他建议将该想法作为一项社区建设项目，以使SMFA CE学生在学习虚拟的同时与学校和彼此保持联系。

在塔夫茨大学本科招生办公室工作的拉特曼(Rathman)并没有打算率先开展该项目，但在被问到时也毫不犹豫地承担起责任。他向同学Daria Semco寻求帮助。Semco和Rathman是Joanna Tam教授的数码照片班的同学，Joanna Tam在组织这次展览时提供了指导和支持，该展览向所有2020年春季的SMFA CE学生开放。

艺术家通过共享文件将其作品提交给了Rathman，从那里开始，他花了很多时间组织艺术品和陈述，其格式最终发布在Tufts Libraries在线Omeka展览网站上。他说，他从该项目中学到了很多东西，包括有关版权以及图像和文本的组织信息。

Semco是组织艺术展览的新手，但他不是SMFA图形设计证书计划的学生。她拥有美术学士学位和博物馆研究硕士学位，目前是波士顿Howard Yezerski画廊的画廊经理。在SMFA展览中，她收集并编辑了艺术家的陈述，并将其与展览中的相应艺术品配对。她说她很喜欢这个角色，因为它使她可以结识更多的SMFA CE同学，并帮助学生团结在一起。

Semco表示，即使在世界范围内的危机中，数量众多的特约艺术家也使她意识到创造和展示艺术的重要性，并且她赞赏包容性为如此多的参与者和观众带来了欢乐。这个项目以及转移到在线教室的活动，教会了她在困难时期创造力可以为我们带来什么，以及如何利用最低限度的工作可以减少障碍，而可以作为实验的方式。

拉斯曼(Rathman)过去几年在塔夫茨美术馆博物馆(University of Fine Arts)继续学习摄影，并称摄影为首选媒介，因为他发现摄影是探索主题概念和讲故事的最便捷途径。 在这里可以看到他对展览的投稿。