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艺术的说服力

导读 在大约60张抗议海报中散布着观看,其中一个给人留下了难忘的印象。小写的白色字母在黑色面板上前进,上面写着:第二次世界大战是独特的,因

在大约60张抗议海报中散布着观看,其中一个给人留下了难忘的印象。小写的白色字母在黑色面板上前进,上面写着:第二次世界大战是独特的,因为它在历史书籍中从未提及。

在敏锐的眼中,令人震惊的警告不仅从词语本身,而且从增强其影响力的艺术决定中都具有意义。塔夫茨艺术博物馆(SMFA)美术学院的图形艺术实践教授Chantal Zakari在她的工作室课程“颠覆性海报的图形力量:社会参与的艺术”中帮助学生理解这些审美选择。

“你认得这种字体吗?” 她在一月份在梅德福(Medford)/萨默维尔(Somerville)校园的数字馆藏和档案馆(DCA)上课时,问了一群大学生。“您以前看过哪里?您认为这是几岁?”

“七十年代?” 冒险一个学生。

她同意说:“这绝对是70年代的标志。”该类型具有那种十年来无处不在的“气球状,气泡状”的感觉。字体将海报张贴在许多反对越南战争的海报中。她说,字体体现了海报的“整体美感”。实际上,“这实际上是对美学的一种拒绝。”

Chantal Zakari说,此海报中使用的字体迫使读者放慢速度。 照片:由数字馆藏和档案馆提供

Chantal Zakari说,此海报中使用的字体迫使读者放慢速度。照片:由数字馆藏和档案馆提供

大学档案之旅是Zakari课程必不可少的一部分,该课程考虑了成为一名从事社会活动的艺术家的意义。正如Zakari在课程提纲中所解释的那样,在课堂上,学生们检查海报,街道图形,印刷的,装置,书籍和基于网络的干预手段,这些手段是“用来激活公众的”艺术。

DCA的公共服务和外展档案保管员Pamela Hopkins精选了一些例子,以分享该大学的广泛财产。在阅览室中,她布置了莱德藏品中的精选作品。放在一起初期20 个世纪,它涵盖了南北战争和内战前纪念品。

她还展示了来自大约20张海报的样本,这些海报是世界和平基金会广泛记录的一部分。这些材料保留了1862年级出版磁铁Edwin Ginn的遗产,他在1910年建立了基金会,该基金会现在设在Fletcher学校。

更具当代性的例子包括:环境卫生与司法中心收藏的海报,记录了关于危险废物倾倒及其对公共健康的影响的抗议,以及梅特卡夫大厅收藏的作品,这是一组抗议海报,最近在一个壁橱的壁橱中被发现。塔夫茨宿舍楼。

扎卡里说,这些海报通常是“ 60年代的很多”,而且往往具有很高的概念性。以一个带有黄色消息的情况为例:现实要求不可能。

她说:“因此,这是一个很好的字母装饰图案。” “有人可能会问:它必须是装饰性的吗?” 她解释说,抽象风格使观看者放慢了速度,因为它很难阅读,“当阅读起来更困难时,您真的无法轻易地将其关闭。您想了解它,因此您需要花费更长的时间来解密图像。如果您在地铁里看了一会儿,它将吸引您。”

纳撒尼尔·库兰格斯(Nathaniel Coulanges)仔细看了看1990年的海报,该海报描绘了一棵转化为怪兽Toxilla的树,从而摆脱了标志性的哥斯拉。他注意到尚塔尔·扎卡里(Chantal Zakari)说,这张海报的简单形象突出了其信息的紧迫性。 照片:由数字馆藏和档案馆提供

尚塔尔·扎卡里(Chantal Zakari)说,这张海报的简单形象突出了其信息的紧迫性。照片:由数字馆藏和档案馆提供

张贴者的话语带有“我们杀人”一词的含义。

他说:“广告中通常使用这种词来表示您的业务状况良好,因为这种毒素在杀死人和使人患病方面表现良好。” “我喜欢它的图形效果,就像漫画般。”

他也很高兴了解海报,以了解海报对他自己的艺术的影响。他说:“过去以我可能不知道的方式为我的工作提供信息并影响了我的工作。”

助教和研究生卡米拉·达维拉(Camila Davila)说,海报使她睁大了眼睛,看到艺术家们如何“构建出可以抗拒时间并可以与下一代对话的革命性思想”。

扎卡里(Zakari)的学生们聚集在另一张梅特卡夫(Metcalf)海报上,上面写着“老师。。加入我们的和平。” 海报上有手绘的木制老师的椅子。笔触松动而着急。

扎卡里说,可能是照片,或者是编辑过的图纸。她说:“相反,您可以想象有人试图在一个小时内做到这一点。” “它具有很多即时性”,并不是说它是现实的或漂亮的,因为它的背景很紧急。

谈到K的学生Krezian Frey,她鼓励他在发展自己的签名风格时考虑这幅海报:“ K,我想让您看一下这把椅子,因为您正在谈论使您的图纸快速,即时和粗糙。 。”

弗雷说:“那真是太酷了。”他随后解释说,对DCA的访问“给了我一个我可以做的事的榜样。” 但是他也赞赏海报的有效性。他说:“这些海报创造的运动创造了历史。”

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