关于您的学生，您读过的最好的一封信是父母写的。像大多数小学老师一样，每年八月，我都会直接给一年级和二年级的学生发送一封信。我还致函父母，介绍自己并分享我的职业背景，以及有关我的家庭和个人兴趣以及我的教育理念。不过，去年，在我父母的信结束时，我分配了作业。是的，学生和家长都可以做家庭作业。只是要求学生带来一本喜欢的书来分享，但是父母会得到更多的参与：

请写一封描述您孩子的电子邮件或信件。包括您想让我知道的有关您的孩子，他或她的需求，您的目标等的任何信息。如果您想亲自分享或询问我什么，我们当然可以在会议开始的几周内安排一次会议时间。学校。

我不得不说，给父母写的信是我做过的最好的事情。父母的回应很体贴和认真(70%回应)。他们显然花了很多时间思考他们的回应，因为有些长达几页。我收到了很多关于即将来临的学生的有用信息。所有的父母都分享一些简单的东西，例如激发孩子在家或兴趣的东西，但大多数人更深入，真正地了解诸如学习障碍的家庭史，家庭中的复杂情况以及帮助我​​做更多准备的重要细节之类的事情。以满足我学生的需求。

我在一个多年级的教室里教书，一年有一位家长在几次家长会议上没有透露学习障碍的家族史。直到我在学生第二年在我的房间里开始写这封家庭作业信时，这个重要的家族史才被揭示出来并被证明是非常有用的。

当然，我需要通过对孩子成长的理解来通过教师的视角来解释这些信息，并认识到很多时候父母在家里经历的孩子与我们在学校看到的孩子并不完全相同。在某些情况下，即使他们住在同一家庭，我什至还收到了父母双方的两封信。有趣的是，这两个字母代表了他们孩子学习的不同且完全有效的观点和目标。