锡拉丘兹大学学生协会正在与校园委员会合作，重新设计该大学的SEM 100课程。

SEM 100是面向新生和转学生的必修课程，目前为期五周，不算学分。学生们说，目前的计划在解决SU的多元化和包容性问题方面效果不佳。

大学参议院课程委员会主席，管理学副教授基拉·里德说，经过改革的SEM 100将是一个学期的一学分课程，将与单独的三学分多元化和融合课程要求配对。

SA副总裁Sameeha Saied表示，如果获得通过，这些改变将从2021年秋天开始实施。

由黑人学生领导的运动#NotAgainSU呼吁该大学修订11月向总理肯特·西弗勒（Kent Syverud）提出的19项要求清单中的SEM 100。总理签署了16项书面要求，包括SEM 100条款，并对其余三个要求进行了修订。

赛义德说：“学生们通过运动所要求的已经是目标。” “他们所做的最大的事情就是让参议员和教职员工知道这需要立即发生。”

赛义德说，自2018年秋季启动以来，该大学一直在努力改善研讨会。

赛义德说，南非已经参与了多个旨在改善SEM 100的委员会，其中包括USen的SEM 100特设委员会和课程校园参与委员会。

赛义德说：“这门课程最大的问题之一是，它必须得到（大学参议院）的批准才能成为一门课程。” “要经历这样的事情非常困难。”

Reed说，SU的每所学校和学院都必须投票批准该课程，然后才能将该课程纳入课程范围。她说，该大学正在努力创建一门课程，以保持学生的参与和兴趣。

“学生们想玩得开心。他们不只是希望每周都进行如此激烈的对话，”里德说。“除了讨论部分，我们还希望进行实地考察和其他活动。”

赛义德说，修改后的研讨会课程将基于讲座，播客和表演。她说，这些课程将在正常的学术日而不是晚上进行，因为现在有SEM​​ 100班。

里德说，来自不同背景，来自每所学校和学院的学生和教职员工都参与了有关更新研讨会的对话。

里德说，美国特设委员会已经收集了4,000多项调查，并成立了多个焦点小组来收集有关SEM 100的数据。她说，该委员会还在1月主办了一个开放论坛，以听取学生对该课程的反馈。

她说，委员会发现去年SEM 100课程中只有20％的学生阅读了研讨会的必读内容。

里德说：“要找到一本能抓住我们所拥有内容的书将具有挑战性，因此，与主题和讲座相关的播客和表演是学生和学术顾问告诉我们的最佳方法。”

赛义德（Saied）在上周一的南非会议上说，南非希望向每所南加州大学和学院的课程委员会致函，鼓励他们采用新要求。她说，在继续处理这封信之前，南非正在寻求其成员的反馈。