作文是中考语文的重中之重，素有“得作文者得天下”之称。因此，中考题出炉后，学悦教育火速连线各位名师大咖，为大家带来含金量极高的中考作文点评参加本次中考作文点评的老师：骆玉明学悦教育校长，学悦语文教育研究中心主任，复旦大学中文系教授、博士生导师，兼任《辞海》编委、中国古典文学分科主编。被评为上海高校名师。楼 宇 上海市吴淞中学语文学科高级教师，上海市双名工程攻关计划成员，宝山区青年尖子 宝山区骨干教师，宝山区高中语文研究团队领衔人擅长作文教学，曾出版《高中材料作文写作》等多部著作。

蒋芸芸 七宝二中语文教师，曾获闵行区“语文教学能手”称号、闵行区初中语文中青年教师评优比赛“二等奖”、闵行区部编教案编写比赛“二等奖”、第五届“闵教杯”中青年教师“论坛之星”一等奖。

胡家骥 学悦语文教育研究中心研究员，学悦产品部总监，复旦大学中文系2009级博士。

引导学生关注自己的日常生活，寻找成长中的快乐与愉悦

这个题目延续了上海中考的既有风格，与生活紧密联系，引导学生关注自己的日常生活。这样的题目不会让学生觉得陌生与紧张，让学生感到有内容可写，有亲切的生活感。

这不仅有利于学生正常发挥，同时，也因为题目取材范围比较广泛，给予学生灵活的自由发挥空间，从而能够比较准确反映出学生语文学习的总体状况，检测出学生的真实水平。

从题目的价值观角度看，这次的命题显得活泼积极，充满了快乐的青春气息，引导学生发掘初中生活的快乐回忆，更多让人回忆感受生活美好的和积极向上的一面。这能够培养学生以积极、乐观的心态去理解和感受生活，寻找成长中的快乐与愉悦，展现年轻人的活力与朝气。可以说，这是一个让人感觉欢快的题目。

不过，学生如果希望把这个题目写好、写深，依然需要长期的努力。其中最重要的是提升对于日常生活中细小事件的理解力和感受力，在小事中发现生活的美好。这其实不仅是一种写作的要求，更是一种积极、乐观同时又勤奋、务实的人生观的培养。

贴近中学生的年龄层次，能够激发学生的表达激情

2019年的上海中考作文试题总体难度适中，延续了上海中考作文一贯的命题风格。题目侧重检测学生对现实生活的感受程度，意在引导学生表达出对生活的独特体验和个性化的思考。

同时，这道作文题在保证不同程度的学生都能有话可说，有事可写，有情可抒的同时，加大了对学生思维品质和语文核心素养的考察力度，使得那些对生活有着真切体验，对语言文字较为敏感的学生能够脱颖而出。

题目的表述清晰、简洁、新颖，贴近初中学生的年龄层次，能够激发学生的表达激情。“这事”明确了写作的大体范围和基本要求，即叙述交代一件完整的事件。“真带劲”强调了写作主体对事件的态度和感受，在命题中起到了一定的限制作用。

从初中学生的心智发展程度来看，大体理解“真带劲”这一表述的含义并不算太难，无非就是“有趣”“好玩”“有意思”等，因此，写一件让自己觉得有趣好玩的事，就算基本符合题意了。

但是，任何语言表现方式，包括作文的命题都有意义层与情感层两个维度，仅仅抓住了意义层面还是不够的，语言表达中的情感乃至情绪同样不可或缺。

仔细研究题目可以发现，题目的表达体现了倒装句的特点，命题者更强调了“这事”，意在启发学生思考“这件事”的特殊性，尤其是所写的这件事在自身成长经历中的特殊意义。

同时，“真带劲”这一体现口语特点的表述也有其深刻的内涵，凸显了写作者对事件所具有的独特而强烈的主体感受，这种感受很可能超越了一般意义上的“好玩”“有趣”。

显然，这一事件的叙写中，学生与事件本身应该存在某种深层情感的交互，而这种情感层面的交互共振是他人无法轻易感受到的。在写作中能够注意到这一点的学生或许会取得更大的优势。

有丰富的写作空间，引导学生进行深层的思维探索

这个作文题一如既往地延续了上海市前几年中考作文题目的特点，就是立足于学生生活，重视生活，直接与生活挂钩。

从作文题目上来看，这次作文题目依然不设障碍，贴近学生生活，学生有话可说，有情可感，有丰富的写作空间，可以唤醒学生丰富的生活体验。可写的内容有很多，个人生活、校园家庭、社会现象、文化类的材料都可以作为写作的素材。

这篇文章的题目虽然让学生有话可说，但是要写好，学生还要进行深层的思维探索。写作本身不是简单复原生活，文字背后，是对世界的观感和认知，表达着对世界的识见，核心在于思维，关键在于情感而外显为文字。

朱光潜先生说: “在文字上推敲，骨子里是在思想情感上的‘推敲’ 。”由此观之，文章的立意能够有较高格调，文章也就能够成就较高格调。相反，如果学生只是以一种低幼化的视角关照自身成长，校园生活，就很难写出出彩的文章。

因此，要能够抓住题目中的关键词“真”和“带劲”做文章。比如说，某一件事情，自己原本是不愿意做的，不敢去尝试的，可以在实践经历过之后，在付出智慧汗水甚至煎熬之后，在得到同伴、老师、家长甚至陌生人的帮助之后，突然领悟到这件事，真的很带劲。又比如说，放弃很容易，但坚持一定很酷，这件事，真带劲。所以这个题目，能够激发考生的情感体验，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

此外，尤其值得注意的是，这个题目还具有比较鲜明的人文色彩，可以引导考生把笔触深入到情感世界和人生意义的范畴。比如学生可以写对于困难、挫折的重新理解，也可以写对于环保行为的认识，对于大自然的理解，甚至音乐歌舞、书法泥塑、篆刻剪纸、民间技艺、读书感悟、 风俗习惯等都可以成为写作的材料。

同时，这次作文题具有非常积极的价值引导作用，促使学生在时代背景下审视个人成长，关注自身与外界的沟通，构建积极的人生态度和健康的审美情趣，从“小我”走向“大我”，以“知行合一”的态度积极投入到社会生活中去。

从考试的角度看，这个作文题也能够综合考察学生平时的语文素养。凡有所学，皆成性情，题目好写也并不意味着都能写好，考生要写出出彩的中考现场作文，功夫在平时。只有多阅读、多积累，在写作中注入自己对生命的独特思考，我们才能写出“人人心中有，人人笔下无”的好文章。

— 胡家骥 —

聚焦于成长的个性体验，强调内在的认同

今年的中考题《这事，真带劲》和去年《真的不容易》恰成对照。如果说去年的题目更侧重对于困难和障碍的克服、超越，今年的题目则更强调内在的认同，启发学生去发现和思考通过个人努力得到的喜悦与收获。

在往年的试题《心里美滋滋的》、《这里也有乐趣》、《不止一次，我努力尝试》中，我们可以看到今年试题的很多影像。

上海的中考试题聚焦于成长的个性体验，希望学生能够反思自己的生活，在面对未来的尝试、奋进中寻找自己的梦想，丰富自己的精神世界，建立自我与周围世界之间的良性关系。

今年的试题延续着这一主题，既贴近学生的真实生活，又鼓励学生面对未来的人生努力进取，体悟人生的充实和快乐。这是很好的写作导向，让所有的学生都有话可说，也给写作能力优异的同学留下很大的表现空间。

学悦语文教育研究中心由学悦校长、复旦大学中文系骆玉明教授任中心主任。上海市教研室语文教研员、特级教师步根海老师，华东师范大学思勉人文高等研究院院长谭帆教授，复旦大学中文系主任陈引驰教授，上海市语文特级教师王林老师任高级研究员。

学悦语文教育研究中心是为高校专家和中小学语文教师搭建的，融汇高校科研与中小学语文教学实践的教育研究平台。