普遍基础教育委员会执行秘书Hamid Bobboyi博士透露，全国只有57%的基础教育教师具备资格。

尽管投入巨大，Bobboyi还对教育部门的学习成果不佳，教师不合格以及基础设施严重缺乏感到遗憾。

他周六在卡杜纳的一篇题为“尼日利亚基础教育状况：前景和挑战”的论文中披露了这一点。

该文件是在为期两天的政策务虚会上提出的，主题为“卡杜纳州基础教育状况：前景与挑战”，由州地方政府和酋长事务部组织。

UBEC的老板说：“从2008年的841,716人增加到2018年的150万人口。

“合格教师的比例从2008年的76%下降到2018年的57%。

“尽管该部门投入巨大，但基础教育的特点仍然是学习成果不佳，教师资格不合格，基础设施严重缺乏等。

他还对基础学校的入学率增加表示关注，他说这与现有的基础设施和资金不成比例。

“例如，学前教育(幼儿教育发展教育)的入学人数已从2006年的210万增加到2010年的270万，并在2018年飙升至720万，增长了167%。

“此外，小学入学人数从2006年的2420万人减少到2010年的2190万人，同样增加到2018年的2790万人，增加了27%。

“初级秘书学校的入学率也从2006年的360万增加到2010年的460万，并在2018年进一步增加到680万，增加了49%。

“他还说公立小学的入学率为83%，私立小学的入学率为17%，”他补充道。