孩子们天生就跑。每个幼儿都喜欢被追逐，随着年龄的增长，标签成为一种新玩的游戏。对于许多孩子来说，这种对游戏的热爱在于参与体育运...

以下是在数学课堂中教授理解的六种方法：1 创建一个有效的开课者。课程时间的前五分钟为整个课程定下基调。理想情况下，教师首先要分享...

美国的英语学习者人数正在迅速增长，包括许多以前没有大量移民人口的州。当教师试图回应这些学生的需求时，这里有一些可能有用的基本最...

当提出新的材料，标准和复杂的主题时，我们需要在接近我们的任务时集中精力和冷静。我们可以使用脑休息和专注的注意力实践来积极影响我...

教授学生关于大脑潜能的基本知识可以对他们的动机，勇气和成就产生积极影响。特别是，明确地教导他们学习改变他们大脑的结构和功能可以...

人们普遍存在一种误解，认为我们的信仰是我们行为的原因。通常它是相反的方式。就像狐狸一样，人们会告诉自己一个故事来证明他们的行为...

您如何向具有不同能力和兴趣的学生传授相同的概念和技能?不同的学习资料?你如何在真实的教室里做到这一点，时间有限?差异化教学是一个已被

我在一所高中教授九年级英语的第三年，在许多英语学习者(ELLs)中执教Jane。她的风格倾向于直接教学，她在识字策略建模方面做得很好。有一天

最近，我被要求解释混合学习，个性化学习和差异化教学之间的区别。最初，我想象一个维恩图 - 而不是关注差异，我认为找到共性更重要。但

不满意学生在地区和国家规定的考试中取得的进展 - 经过行政和工作人员的仔细审议 - 爱德华兹中学在2006 07学年实施了马萨诸塞州扩展学

没有什么比学生参与更有效且经过深思熟虑的课程计划，但即使是最好的课程也可能因即将到来的节日庆祝活动的兴奋而滚雪球。通过创意规划...

虽然学校或学区有很多方法可以增强其演练程序，但重新构想用于收集和共享信息的表格可能是有价值的第一步。关于该技术，我认为任何演练...

学生不是事实的消费者。他们是知识的积极创造者。学校不仅仅是实体结构 - 它们是终身学习的中心。最重要的是，教学被认为是最具挑战性和

恢复力建设技巧注意到希望，成长，美丽和灵感的微观时刻是关键的恢复能力建设技能。每一天都有一些时刻，成千上万的人(我确信它!)确认学生

1。和你的学生一起笑如今，我们的专业已经变得高度政治化，这可能非常令人不安(公共与包机，媒体中的教师抨击，基于标准的修辞过度杀伤等)

我们正在努力创建一种包括学生，教师和家长在内的学习文化。我们相信，在学习方面，对学生有益的是对教师有益，反之亦然。当我们采用学...

1 使用视频进行教师发展提供的提示和资源解决了学校社区可以通过自我反思，同伴协作，虚拟辅导，正式评估和视频库构建来使用视频来加强...

1 制定新的教师保留计划首先采访去年的新老师。今年年初有什么帮助他们?他们希望他们拥有或希望他们在年初知道什么?他们对支持新教师有什么

在这个艰难的时刻，值得问一下发生了什么以及可能是我们最好的前进方向。简历建筑的下行在许多方面，教学不再是美德，更多是关于结果。...

那个誓言是在大约20年前。从那以后，我继续询问，有哪些做法可以帮助教师维持神圣的工作? 我不认为那些看起来像暴躁，消极或愤世嫉俗的模