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七颗钻石教案第二课时 《七颗钻石》教案

导读 大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题七颗钻石教案第二课时,《七颗钻石》教案很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!  作为一名...

大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题七颗钻石教案第二课时,《七颗钻石》教案很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的《七颗钻石》教案,仅供参考,欢迎大家阅读!

  [教学要求]:

  1、学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,能正确、流利地朗读课文。

  2、通过朗读从整体上把握故事的主要情节,能用自己的话复述故事内容。

  3、了解水罐的四次变化原因,感受小姑娘美好的心灵,体会有爱才有幸福。

  [教学重点、难点]:

  1、了解小姑娘的水罐发生了哪些变化.

  2、体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系.

  [教学准备]:多媒体课件、心型书签

  [教学过程]:

  第一课时

  一、导入揭题:

  同学们,浩瀚的宇宙总是给我们一种神秘感,让我们对它产生许多美妙的遐想。当我们看到那皎洁的月亮,你会想到什么神话故事呢?那么夜空中美丽的银河,又让你联想到什么呢?虽然我们知道这些都不存在,但我们依然为这些美丽的传说而着迷。今天,老师想和你们一起走近耀眼的大熊星座,了解一下它的来历,你们愿意吗?那就让我们一起来听听俄国著名作家列夫托尔斯泰写的童话故事《七颗钻石》吧!(板书,指出钻是多音字)

  二、读题质疑

  1、同学们,读了这个故事题目,你有什么疑问吗?

  三、创设情境

  1、看动画,听故事(不用录音,配乐教师讲故事)

  2、交流:你能用一句话说说自己听后的感受吗?

  四、初读课文

  1、提要求自由读课文:争取把课文读正确、流利、有感情。有不认识的字可以求助生字表,或者向老师和同学请教。

  2、根据读书三个层次自测,分自然段指名读,其他同学认真听,听读音、听感情,然后评价。

  3、读好词语

  4、读关键句子、排列句子顺序

  五、再读课文

  1、我们把这些词语和长句子读得这么好,那我们再来读课文,相信要做到正确、流利应该不难了吧?(对)嗯,老师绝对相信你们的能力。所以这次读书我把难度提高了一点:请你快速读课文并思考小姑娘与七颗钻石有什么关系呢?

  2、交流:为什么说小姑娘的心像钻石一样闪亮呢?你能用读书的方法来告诉大家吗?

  六、细读课文

  1、随机指导学生读2、3、5自然段

  2、教学第一自然段:这一切都发生在什么时候啊?用读书的方法告诉大家。

  (1) 抓住重点词进行字词教学

  3、引出第六自然段:在那么一场旱灾里,我们认识了这位小姑娘,她的心像钻石那么透亮,故事里说:“那七颗钻石越升越高,……”

  六、填空小结

  很久很久以前,( )发生了( ),一个小姑娘虽然自己( ),但还是把水( ),小姑娘的心就像( ) 。

  七、指导写字:银(动画展示,学生临描)

  八、课后作业:

  1、继续练习有感情朗读课文

  2、把故事情节画成几幅连环画,并在下面用文字作简单说明

  第二课时

  一、读题导入

  二、来当导演:

  1、如果你是导演,要拍好这个故事,你认为这个故事的主角是谁?最重要的道具该是什么?简单说明理由

  2、速读课文并思考:小姑娘的水罐有什么特点?它发生了几次变化?

  3、交流

  4、看画面回顾主要情节,说说最令自己感动的情节是哪一个,说明理由。

  三、我来当演员

  1、每一小组选择最喜欢的情节,反复朗读后进行表演。

  2、表演交流,评点感悟

  3、思考:什么让小女孩的水罐变得如此神奇呢?

  四、小结:同学们通过当小导演和小演员,深刻地体会到了小姑娘有一颗像钻石一样的心,并故事中明白了爱是帮助,爱是互相关心,爱是一种行动,当我们拥有爱心的时候,就会感受幸福,拥有快乐。

  五、课后作业

  a) 制作一张爱心卡送给你想关心的人

  b) 了解自己是哪个星座的,为这个星座的来历编一个童话故事。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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