大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题荷叶母亲教案设计(一等奖)，《荷叶，母亲》教案设计很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　教材分析

　　本单元以亲情为主题，歌颂人间浓浓的亲情，本篇即是一篇歌颂伟大母爱的美文。作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动，而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱，在母亲身边，孩子沐浴母爱的光辉，是何等幸福快乐；心中的雨来了，只有母亲，才是子女在无遮拦天空下的荫蔽。这篇课文，要让学生学会用心灵去跟作者进行交流、对话，去分享那真挚美好的亲情，使学习者更加深入地了解作者的心境，从而促进语文知识的获得和语言能力的培养。

　　学情分析

　　七年级学生已有独立识字能力，因此本课的'生字词由学生课前独立预习，课上老师统一展示。这篇文章内容简单，学生容易理解，关键语句多角度感悟文章，从而激发学生热爱生活，热爱亲人的感情，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。

　　教学目标

　　1、知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读诗文；体会诗的写作特色。

　　2、过程与方法目标：自主探究的学习方法，理解诗的思想内容。

　　3、情感目标：激发学生热爱生活，热爱亲人的感情，培养健康的审美情趣。

　　教学重点和难点

　　重点：

　　（1）正确、流利、有感情地朗读这首诗

　　（2）整体感知课文，理解诗的思想内容

　　难点： 体会本诗的写作特色

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。