东南教育网您的位置:首页 >教育动态 >

离骚高一原文及翻译全文 离骚高一课文翻译(4)

导读 大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题离骚高一原文及翻译全文,离骚高一课文翻译(4)很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!  烦...

大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题离骚高一原文及翻译全文,离骚高一课文翻译(4)很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  烦闷苦恼,我深深地惆怅啊,

  独有我在此时遭受穷困命运多舛。

  宁肯即刻死亡魂离魄散啊,

  我也不能把小人的丑态来现!

  雄鹰猛雕不与燕雀为伍啊,

  自古以来就是这样。

  方和圆怎能包容在一起啊,

  哪有志趣各异的人能彼此相安?

  心灵受屈精神压抑啊,

  强忍指责把侮辱承担。

  坚守清白为直道而死啊,

  这本为前代的圣贤称赞嘉许。

  后悔选择道路未曾细察啊,

  徘徊不进我将要回还。

  我掉转车子回到原来的道路啊,

  趁著在迷途上还没走远。

  我让我的马漫步在生有兰草的水边啊,

  又奔向长著椒树的小山休息留连。

  接近君王不成反遭责难啊,

  只好退回去重修德行以偿宿愿。

  用菱叶与荷叶制成上衣啊,

  又采集荷花瓣做成了下衣。

  不了解我也就算了啊,

  只要我的内心真正芳洁高尚。

  把我的花冠做得高高啊,

  使我的佩带变得长长。

  芳香与污垢混杂一起啊,

  唯有我洁白的品质还未受影向。

  忽然回首纵目远望啊,

  我将游观遥远的四方。

  服饰佩带丰富多彩啊,

  香气勃勃愈来愈芬芳。

  人们生来各有所好啊,

  只有我爱好美德习以为常。

  即使粉身碎骨我也不改变自己的初衷啊,

  难道我会因受到教训而放弃早有的志向。

  拓展阅读:《离骚》中心意思与写作特点

  中心意思

  《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为,表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神;表现了与祖国同休戚、共存亡的深挚的爱国主义情感;也表现了他热爱进步,憎恶黑暗的光辉人格。同时通过诗人战斗的历程和悲剧的结局,反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争,暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。

  写作特点

  首先,大量运用了比喻象征的手法。如以采摘香草喻加强自身修养,佩戴香草喻保持修洁等。但诗人的表现手段却比一般的比喻高明得多。如“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。”第四句中的“芳”自然由“芰荷”、“芙蓉”而来,是照应前二句的,但它又是用来形容“情”的。所以虽然没有用“如”、“似”、“若”之类字眼,也未加说明,却喻意自明。

  其次,运用了不少香花、香草的名称来象征性地表现政治的、思想意识方面的比较抽象的概念,不仅使作品含蓄,长于韵味,而且从直觉上增加了作品的色彩美。

  再次,全诗以四句为一节,每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成,加上固定的偶句韵,使全诗一直在回环往复的旋律中进行,具有很强的节奏感。最后,运用了对偶的修辞手法,如“屈心而抑志兮,忍尤而攘诟”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”等,将“兮”字去掉,对偶之工与唐宋律诗对仗无异。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!