歌颂老师的名言和诗句 歌颂老师的名言名句
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1、我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
2、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
3、“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!
4、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
5、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
6、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
7、啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
8、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
10、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
11、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
12、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
13、老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。
14、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。
15、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
16、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!
17、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
18、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
19、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
20、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
21、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
22、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
23、您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
24、阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
25、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
26、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
27、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
28、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
29、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!
30、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。
31、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?
32、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的'楷模。
33、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。
34、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
35、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
36、教师的崇高在于以人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。
37、老师给了我们腾飞的翅膀,我们就要用最大的能力搏击蓝天。
38、成功之秘诀,在始终不变其目的。
39、用一颗宽容的心,看待身边的一切。
40、爱就是教育,没有爱便没有教育。
41、古之学者必严其师,师严然后道尊。
42、教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量。
43、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
44、教着,感受着;走着,快乐着!
45、教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
46、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
47、评价不是为了排队,而是为了促进发展。
48、学贵得师,亦贵得友。
49、快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。
50、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
51、人类灵魂的工程师。
52、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
53、教育应当培植出活力,使学生向上长。
54、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
55、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
56、教师也要有不断尝试未知的勇气。
57、人之性,教也;人之情,育也。
58、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
59、先学会做人,再学会知识。
60、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
61、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
62、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
63、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。
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