东南教育网您的位置:首页 >教育动态 >

中班语言活动教案反思 中班语言活动教案

导读 大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题中班语言活动教案反思,中班语言活动教案很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!  活动目标...

大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题中班语言活动教案反思,中班语言活动教案很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  活动目标:

  1、能有顺序阅读话面,根据物体外形特征、作用、动作、姿态等,学会用"又….又….的句型清楚地表达一个意思。

  2、学习找自己的优点和能干之处。

  活动准备:

  西瓜、苹果图片各一张,幼儿用书《语言》人手一本。

  活动过程:

  1、看图片学习句型。

  (1)出示西瓜,引导幼儿观察西瓜特征,学习用"又….又…"的句型说出西瓜的两种特征:如(西瓜又大又甜),重点强调"又….又…."。

  (2)出示苹果,引导幼儿用"又…又…."句型仿编苹果特征。

  2、翻开《语言》第16页,引导幼儿姿势正确地并有顺序地阅读画面,说出画面上人与物的名称。用"又…又…"的.句型说出人与物的两种特征或作用及可爱之处。老师鼓励幼儿大胆发言。

  3、引导幼儿寻找自己的优点或能干之处及性格特征,用"又….又…"的句式说话,可以请幼儿当场表现自己特长。例如:我又会唱歌又会跳舞。我又活泼又机灵。

  4、师生总结:今天我们学习了用"又….又…."的句型说以句完整的话。希望每个小朋友找一找自己的优点和能干的地方,做一个有自信的好孩子。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!