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幼儿园小班美术教案小草 小班美术教案:小草青青

导读 大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题幼儿园小班美术教案小草,小班美术教案:小草青青很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!  ...

大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题幼儿园小班美术教案小草,小班美术教案:小草青青很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的小班美术教案:小草青青,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班美术教案:小草青青1

  【教学目标】

  1、在爬爬、跳跳、跑跑的活动中,感知小草绿绿软软的特征。

  2、尝试用牙刷沾上绿色颜料,在纸上点刷草地。

  3、愿意参加美术活动,并保持愉快情绪参加游戏。

  4、培养幼儿良好的作画习惯。

  5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  【教学准备】

  1、人手一把小牙刷;

  2、兔子标本一只;

  3、绿颜料2盒;

  4、大张白纸。

  【教学过程】

  (一)到草地上去玩,踩踩软软的'青草,在草地上找野花、小虫子。

  1、春天到了,天气多好啊,跟着妈妈到草地上去玩吧。

  2、找一找草地上有什么?(引导幼儿找找草地上的野花和小虫子。)

  (二)边念儿歌“小草青青”边做动作。

  1、小草青青真漂亮,谁爬出来了?(小虫爬爬)小草青青,还有谁跳出来玩了?(小兔跳跳)小草青青,我们宝宝也出来玩了?(宝宝跑跑)(教师引导幼儿边念儿歌,边在草地上做相应的动作。)

  2、真好玩,宝宝们到妈妈身边来休息一会。(幼儿围坐在老师身边。)

  (三)小兔吃草,用牙刷沾上颜料,在纸上点刷成草地。

  1、咦,我好像听到谁在哭?小兔生病了。(教师指远处白纸上的小兔。)不能到草地上玩,怎么办?

  2、我们来用能干的小刷子,帮助小兔子家刷上草青的小草地。

  3、教师示范用牙刷沾上颜料,在纸上点刷成草地。

  4、宝宝们,来跟妈妈一起刷。(教师个别指导。)

  (四)幼儿在草地上模拟小兔吃草。

  幼儿自由在草地上做游戏。

  教学反思:

  小草的生长会对环境产生影响吗?孩子们开始更多地关注有关生态平衡和环境保护的知识……我给孩子们看了有关的电视录像,孩子们神情严肃地讨论起如何改善环境的问题,小草对保护环境的特殊作用逐渐被孩子们所理解,对草的认识也进一步加深了。

小班美术教案:小草青青2

  活动目标:

  1、能用身体动作表现小草的生长状态,并尝试用棉签从下向上提画表现小草。

  2、能在游戏情景中体验创作的乐趣。

  活动准备:

  1、经验准备:有用棉签作画的经验,观察过小草。

  2、材料准备:各色水粉颜料、调色盘、棉签、画有小兔的画纸。

  3、教师自备作品(小兔吃草)。

  活动重点:

  1、能大胆使用棉签由下往上画线条表现小草。

  2、能使用正确的绘画方法,画画的姿势要正确。

  活动过程:

  一、教师出示自备作品“小兔吃草”,激发幼儿的兴趣。

  1、教师:“美丽的花园里有只可爱的小兔正在吃草,小草快吃完了,该怎么办呢?小朋友快想想办法吧!”

  (幼儿自由讨论)。

  2、教师:“对了,我们一起来帮它多画些小青草,让小兔吃个饱,好吗?”

  二、师生共同讨论,教师讲解。

  1、教师(出示画有小兔的画纸,手持棉签):“小兔小兔别着急,我们给你送草来了,青青小草真新鲜,请你快来尝一尝。”

  2、教师演示并小结:“用棉签蘸绿色颜料,在纸上从下往上一提,再一提,小青草就越画越多了。”(引导幼儿发现并讨论小草的画法。)

  3、请幼儿进行书空练习,教师鼓励幼儿边画边念儿歌:“小青草,一根一根往上长,快快长,有的直来有的弯,小兔小兔快来吃!”(教师请个别幼儿尝试绘画。

  三、幼儿创作“小青草”,教师指导

  1、教师:“小兔吃到老师送给他的青草很高兴,可是你们看看自己的桌上,还有很多小兔没有吃到青草呢,请小朋友们也用棉签画出小青草送给小兔吧。”

  2、练习画青草,边画边念:“小青草,一根一根往上长,快快长,有的直来有的弯,小兔小兔快来吃!”

  3、教师提醒幼儿:“棉签蘸了颜料后要在调色盘上掭一掭,尽量不要让颜色滴在纸上,看谁的小草又直又密,一根小草的中间不能断开。”

  四、欣赏与评价。

  教师:“你们的小兔都吃到你们送给他们的青草了吗?看看谁画的青草小兔最爱吃?”

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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