大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题《我爱荷叶》阅读理解及答案四年级，《我爱荷叶》阅读理解及答案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。以下是小编整理的《我爱荷叶》阅读理解及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　《我爱荷叶》阅读理解及答案 篇1

　　《我爱荷叶》阅读：

　　古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。

　　如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（）没有荷叶，（）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。

　　看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨压，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。

　　荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨（x9n）香，清爽可口……

　　荷叶（）功德无量，（）它从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。

　　荷叶是美的，它的心灵更美。（），我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！

　　《我爱荷叶》阅读题：

　　1、在文章留的`括号里填上恰当的关联词语。

　　2、用“‖”把文章分为三段。

　　3、总结第四自然段段意。

　　4、按要求画句子。

　　用“____”画出一对前后照应的句子。

　　用“~~~~”画出一个承上启下的过渡句。

　　5、填空。

　　作者通过写荷叶，赞美了____________________的精神。

　　《我爱荷叶》阅读题参考答案：

　　1、如果……就……

　　虽然……但是……

　　所以

　　2、第一段（1—2节）；第二段（3—5节）；第三段（第6节）

　　3、第四段段意：荷叶用途广泛。

　　4、荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。所以，我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美。

　　如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。

　　5、赞美了荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责的精神。

　　《我爱荷叶》阅读理解及答案 篇2

　　我爱荷叶

　　古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。

　　如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶（ ）不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。旧旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

　　荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。

　　当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不挣名，不求利，不出风头，不挣地位。它总是默默地工作，默默地战斗。

　　荷叶是美的，我（ ）爱它的外表，（ ）爱它的心灵。

　　1.为文中括号选择适当的关联词。

　　荷叶是美的，我（ ）爱它的外表，（ ）爱它的心灵。

　　A.不是……而是……

　　B.无论……都……

　　C.不仅……而且……

　　正确答案：C

　　2.为文中括号选择适当的关联词。

　　（ ）没有荷叶（ ）不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。

　　A.如果……就……

　　B.虽然……但是……

　　C.因为……所以……

　　正确答案：A

　　3.在文中找出符合下列意思的词语。

　　孤单而没有依靠。 （ ）

　　形容味道清新而且爽口。 （ ）

　　正确答案：孤独无依 清爽可口

　　4.读了文章，你认为作者喜欢荷叶的原因是什么？

　　A.荷叶不仅外表美，心灵更美。

　　B.荷叶有美丽的心灵。

　　C.荷叶有美丽的外表。

　　正确答案：A

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。