我和祖父的园子阅读理解及答案 我和祖父的园子阅读答案
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我和祖父的园子阅读答案1
太阳在园子里是显得特别大。花开了,就像花()了似的。鸟飞了,就像鸟()了似的。虫子叫了,就像虫子在()似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花,就开一谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。玉米愿意长多咼就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的,又高又远。
1.根据课文内容在括号里填上合适的词语。
2.阅读画线的句子,谈谈自己的感受。
3.学习课文写倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶的写法,写写自己无忧无虑、自由自在的童年。
参考答案:
1.睡醒上天说话
2.示例:院子里的这些生活过着自由自在的生活着,园子里的一切都很鲜活。
3.提示:根据实际情况描写。
我和祖父的园子阅读答案2
太阳在园子里是显得特别大。花开了,就像。鸟飞了,就像。虫子叫了,就像。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样, 都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花,就开一 谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对 黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了 一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知 道这个。只是天空蓝悠悠的,又高又远。
1. 在片段中的横线上填写合适的内容。
2. 在括号里填上恰当的叠词。
() 的蜂子() 的狗尾草 () 的天空
3. “蝴蝶随意地飞”中的“随意”是的意思。和它意思相近的词语还有。
4. 这一段话主要是围绕哪一句话来写的?请用“——”在短文中画出来。
5. 在祖父的园子里,一切都充满着勃勃生机,一切都在尽情地呼吸着自由的空气:、、是自由的,、、、也是自由的。作者为了更好哗突出这种自由,一连使用了多个“愿意……就……”的句式,我们要好好地品味其中的妙处。
6. 结合全文,试着填空。
祖父的园子是我童年的乐园。
我是个淘气的小女孩。祖父种小白菜,我就地瞎闹;祖父铲地,我也铲地,却往往把
当作割掉,把当作留着……
我是个自由的小女孩。我在园子里可以摘吃,可以追玩,还可以趁祖父浇菜的时候,抢过水瓢,了力气,把水往天空里一扬,大喊着:“下雨了!下雨了!”
我在祖父的园子里快乐而自由地成长着。
参考答案:
1、太阳在园子里是显得特别大。花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。
2、(胖圆圆)的蜂子 、(毛嘟嘟)的`狗尾草、(蓝悠悠)的天空
3、“蝴蝶随意的飞”中的“随意”是:随着自己、任凭自己 的意思 。 近义词:任意 随便
4、课文主要是围绕:一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的这句话来写的。
5、在祖父的园子里,一切都充满了生机勃勃,一切都在尽情地呼吸着自由的空气:鸟、虫子 、蝴蝶是自由的,倭瓜、 黄瓜、 玉米、 花也是自由的。
6、我是个淘气的小女孩。祖父种小白菜,我就东一脚西一脚, 地瞎闹;祖父铲地,我也铲地,却往往把韭菜当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。
我是个自由的小女孩。我在园子里可以摘黄光吃,可以追蜻蜓玩,还可以趁祖父浇菜的时候,抢过水瓢拼尽了力气,把水往填空一扬,大喊着:“下雨了!下雨了!”
我和祖父的园子阅读答案3
太阳在园子里是显得特别大。花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子 叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花,就开一谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会又从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的,又高又远。
(1) 这一段是围绕“:”这句话来写的。
(2) “要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样”可以用“”这个成语来概括。
(3) 园子里的、和是自由的,、、也是自由的。
(4) 你觉得这段话中哪些地方描写得有意思?从中你体会到了什么?
参考答案:
(1)太阳在园子里是显得特别大
(2)为所欲为
(3)花 鸟 倭瓜 黄瓜 玉米
(4)提示:作者对田园生活的喜爱。
本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。