根据《教育政策杂志》上发布的一项新研究分析，正式的学历证书在英国劳动力市场中的作用相对较小，大多数雇主更加重视“工作准备”，该研究分析了超过2100万英国的工作广告，基于Burning Glass Technologies支持的劳动力市场分析。

这项研究由菲利普·布朗教授，英国卡迪夫大学的曼努埃尔·索托-奥特罗教授，现有的理论，更高层次的正式的挑战，教育决定了竞争的结果，工作在英国的劳动力市场。

相反，研究人员发现，只有18%的求职者指定了资格要求。雇主更有可能在其招聘广告中强调社会资格，特定技能和认知能力，例如组织技能或时间管理，这些方面表示“工作准备”。

对于大多数职业群体而言，雇主寻求广泛的技术和社交技能，重点是在短时间范围内的表现，而不是假设资格已经等于他们所需的技能，或者认为候选人将更容易接受培训。

对工作准备而非“可培训性”的关注表明，雇主正在寻找减少培训成本并缩短新雇用员工做出贡献的时间的方法。它还强调了求职者必须发展对雇主具有直接价值的适销对路的技能，并有助于解释高品质实习在英国的日益普及和重要性。

作者警告说，但是没有什么迹象表明减少对学历的重视会减少基于职业的竞争中基于阶级的不平等。如果非正规教育的核心技能和个人特质被认为是“做好工作准备”的重要组成部分，则具有更大财力，文化和社会资源的候选人可能会保持主要的位置优势。

“我们的研究结果要求就教育与劳动力市场之间的关系中的“功绩”和“公平”的含义进行新的讨论，尤其是在英国政府进行改革的前提下，代际社会流动性的增加可以通过扩大接受高等教育的机会来实现。”

“如果证书在劳动力市场上的交换价值比想象的要受到限制，那么就必须在学校门口或大学演讲厅之外建立公平竞争的环境。不能考虑其他技能，能力的重要性征聘过程中超出正式资格的经验注定会使减少教育，劳动力市场和工资不平等的努力令人失望。”