作为方便地访问数字资源成长为学习越来越重要，新ClassLink和Scrible合作表明了互操作性和开放标准如何支持远程和混合学习。

领先的单一教育登录平台ClassLink和高级研究与写作平台Scrible现在使用开放标准进行集成。这种伙伴关系使使用ClassLink的学生和学校可以无缝地采用和使用Scrible。

“大流行病要求技术对于教育者和学生来说更容易使用。因此，我们很高兴在这段努力的时间内与ClassLink紧密合作，以帮助学生轻松访问Scrible，尤其是在远程学习期间在家中。与ClassLink的排班解决方案集成帮助教师更快地在Scrible中上课并开始上课，这是至关重要的，因为现在教师面临前所未有的时间限制，” Scrible首席执行官Victor Karkar说。

易于采用和使用现在是最重要的，因为Scrible努力为50%的那些努力研究但还没有准备大学写作的中学生提供支持。Scrible集中并简化了工作，因此尽管学校停课，教师仍可以继续从任何位置与学生进行有价值的研究并撰写论文和项目。

正如华盛顿温哥华公立学校的首席数字官克里斯蒂娜·艾里蒙格(Christina Iremonger)解释的那样，这种新的合作关系完美地展示了可互操作的技术如何简化整个学校系统中的数字学习。学生和老师始终专注于学习，而不是登录或设置课程，技术团队可以为学生和家庭提供支持，而不是对新技术进行故障排除。

Iremonger说：“很高兴看到Scrible与ClassLink合作。” “他们紧密的工作关系为像我们这样的学区创造了协同作用，因为它们可以一起工作以快速解决问题并改善师生的体验，而无需区工作人员的时间和精力。这是学区受益于其解决方案提供商的一个很好的例子整合在一起，并共同努力。”

“这种合作伙伴关系体现了当他们的供应商合作伙伴一起工作时对整个地区的好处。技术团队不会因集成障碍而负担过重，学生可以立即访问学习资源，教育者也不会浪费教学时间来登录和访问问题”，ClassLink互操作性服务副总裁Patrick Devanney说。