微软公司与德克萨斯州合作，宣布了新的计划和活动，以满足员工对数字和技术技能的需求。数字联盟旨在创造新的经济机会，缩小公平性和数字技能差距，并为21世纪的劳动力做好准备。

微软总裁凯特·约翰逊(Kate Johnson)表示：“将Accelerate计划扩展到德克萨斯州是一个无与伦比的机会，它可以加快当地经济的复苏，并将重要的数字技能带到德克萨斯州，”适用于学生，老师，工人和整个社区。”

这项工作将与德州教育局合作，通过Microsoft Accelerate计划提供数字技能，该计划旨在通过对服务不足的社区进行技能培训以及对受影响的人进行重新技能培训来解决经济复苏。8月，该公司宣布了“加速：休斯敦”计划，现在继续在德克萨斯州开展工作，并在全州范围内做出了扩展承诺。这项努力代表着微软全球技能计划在的持续实施，这是一项雄心勃勃的计划，旨在帮助全球2500万人在年底之前获得新的数字技能。

支持该联盟的其他合作伙伴包括STEMuli，离子，国家航空航天局，达拉斯独立学区(Dallas ISD)，贝尔，Big Thought，斯特德曼·格雷厄姆和同事，向勇气致敬，国家数学和科学计划，休斯顿大学达拉斯理工学院，达拉斯地区商会和欧文商会。

国家数学与科学计划(National Math and Science Initiative)首席执行官，前宇航局(NASA)宇航员伯纳德·哈里斯(Bernard Harris)博士说：“教育是把我从低收入的休斯顿社区带到医学院，宇航局，太空及其他地区的发射台。“作为德克萨斯州本地人和终身STEM倡导者，我感谢Microsoft在这项计划中的投资。NMSI致力于确保德克萨斯州和我们这个伟大国家的所有教师和学生确保数字访问，数字素养和高质量STEM内容，以及我们很高兴与Microsoft，TEA，DSD，NASA和其他合作伙伴合作。”

微软和德克萨斯教育局正在全州范围内开展一系列数字技能计划的合作，以满足各种需求，包括S-12参与和K-12学生的人才管道增长;K-16教育工作者，思想领袖和非政府教育生态系统的专业发展;以及针对高中和大学生以及寻求机会提高其技术技能和商业头脑的父母的劳动力发展。

达拉斯ISD负责人Michael Hinojosa表示：“消除数字鸿沟对于发展当前和未来的劳动力至关重要。我们与微软和德克萨斯教育局的合作为如何应用公民创新提高学校的公平性提供了一种典范。” “像Accelerate：Texas和Operation Connectivity这样的倡议是对学生的直接投资，这将为创新和未来增长打开新的途径。”