国家助学信息中心研究中心宣布，与近700万学生暑期2020就读期间，社区学院看到了近6%，入学率损失和利润的入学率下降与2019年夏季相比增长了7%。同时，公立和私立非盈利性四年制大学的入学率分别温和增长了3%和4%。

但是，在四年的公立学校中，农村机构下降了8%以上，而私人非营利性农村校园下降了近5%。但是，在城市的四年制公立和私营非营利性机构中，入学人数增加了近6%，而在郊区，则增加了3%。

国家学生信息交换所研究中心执行主任道格·夏皮罗说：“这些数据为了解该国今年夏天遭受的各种干扰对学生和机构的全面影响提供了第一个机会。” “秋季对高等教育的公平影响变得更加明显：许多受到大流行影响最大的人似乎也失去了上大学的机会，即使在传统上为他们服务的社区大学和农村机构中也是如此。”

新报告启动了一个新的研究系列，即“随时了解最新的入学信息”，它将使用可用的最新数据跟踪对中学入学的影响。与我们正常的``当前学期入学估计''报告系列不同，``保持知情''强调了同比变化，使用2018年和2019年的历史数据作为大流行前的基线，并创建固定的机构小组，每个月都提交了数据。这使我们能够在该学期的完整注册报告完成之前，通过初步数据提供早期见解。研究中心将每月针对学生，计划，机构，州或地区的各个子组更新数据。

主要研究结果包括：

黑人学生的本科课程下降幅度最大，下降了8%，尤其是在社区学院，下降了11%。但是黑人毕业生的入学率增加了3%。

除社区大学外，所有机构的西班牙裔本科生的入学率都有所增加，西班牙裔研究生的数量比去年增长了近13%，是所有种族/族裔群体中增长最快的。

社区大学的男性本科生入学率总体下降了5.2%，降幅接近14%，而女性的降幅不到1%。

在主要的在线机构中，超过90%的学生仅在线上就读，研究生的入学率增长了近6%，本科生的入学率下降了近4%。截至2020年春季，共有34家机构被确定为主要在线机构，而2020年夏季分析中包括28家机构。主要是在线机构是四年制，跨州，私营的营利性机构。

公立和私立非营利四年制大学的本科招生增长是由18-20岁的学生和高中双重录取生推动的，分别增长8%和17%。

在这份新报告的前期报告中，研究中心6月份的报告“ 2020年春季当前入学人数估算的补充资料”显示，大流行似乎并未对学生的入学状况变化产生任何重大影响。春季学期，与人口特征或机构类型无关。但是，有迹象表明，正在发生广泛影响的早期迹象，例如，比大流行前的年份，请假的学生更多，尤其是非洲裔美国人和西班牙裔。

为进一步量化对美国高等教育机构的影响，研究中心将在Ascendium Education Group和ECMC Foundation的资助下，于10月下旬发布一个名为“ 转让，流动性和进步”，以近乎实时的方式解决学生的迁移，流动性和进步。

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国家学生信息交换所研究中心是国家学生信息交换所的研究机构。该研究中心与高等教育机构，各州，学区，高中和教育组织合作，作为全国性努力的一部分，以更好地为教育领导者和决策者提供信息。通过准确的纵向数据结果报告，研究中心可以做出更好的教育政策决策，从而改善学生的学习成果。