东南教育网您的位置:首页 >教育动态 >

卡内基自然历史博物馆与TikTok合作制作教育视频

导读 卡内基自然历史博物馆宣布与TikTok合作,作为创意学习基金的一部分,该计划旨在通过可访问和具有教育意义的简短形式的移动视频来填充社交媒

卡内基自然历史博物馆宣布与TikTok合作,作为“创意学习基金”的一部分,该计划旨在通过可访问和具有教育意义的简短形式的移动视频来填充社交媒体平台。这笔赠款是TikTok 5000万美元投资的一部分,旨在为该平台带来更多学习内容。

博物馆的营销团队于2020年1月6日以软体动物馆长蒂姆·皮尔斯(Tim Pearce)的策展人的蜗牛笑话开通了其TikTok帐户,后者迅速成为TikTok的偶像。自一月以来,其关注人数已从零增加到超过148,500,拥有超过800万的视频观看次数和200万的顶。

“令我惊讶(并感到高兴)的是,如此多的人正在享受蜗牛的笑话。我希望他们也具有教育意义,并提高意识,并希望他们帮助人们更多地了解与我们分享这些常被忽视的生物。星球。”皮尔斯说。“所有蜗牛TikTok粉丝都在帮助我实现让蜗牛比足球更受欢迎的计划!”

最近,玛丽·道森(Mary R. Dawson)的古脊椎动物学副馆长马特·拉曼纳(Matt Lamanna)已开始建立一个粉丝基地,利用从家拍摄的恐龙事实和参观该博物馆的签名恐龙迪皮(Diplodocus carnegii的缩写)进行检查。通过这种新的合作关系,博物馆很高兴能够在现有成功的基础上向全世界的TikTok用户介绍博物馆的专家和教育工作者。

市场营销总监斯隆·麦克雷(Sloan MacRae)说:“卡内基自然历史博物馆的目标是尽可能与我们不断增长的观众保持联系。”他的团队负责创建博物馆的大部分数字内容。“获得相关性的一条显而易见的途径是访问,这意味着制作的内容具有可消化性和吸引力。这也意味着可以接触到观众所身处的地方,即在大流行中被粘在屏幕上。我为我们进入这一领域感到特别自豪现在,个人和学校对数字教育内容的需求如此之高,现在就与TikTok合作。”

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!