霍华德大学，一家领先的私募，研究型大学，宣布了一项新的举措，以提供教师和学生提供最佳的视频体验学习，超出主动学习，讨论和合作的机会教室。随着霍华德大学以混合格式返回下学期，Echo360的采用-屡获殊荣的基于云的平台，专为高等教育而设计-将使教师能够直播课程，通过短视频补充课堂教学，提高学生参与度，并找出陷入困境的学生并进行干预。

“在短短的几周内，我们将开始一个不同于我们历史上的秋季学期，这将以预料之外的方式挑战我们的教职员工和学生。尽管有这些挑战，我们仍致力于为我们的学生提供最佳的学习体验无论是在教室里还是在计算机屏幕前进行，” Provost Anthony Wutoh博士说。“有了Echo360，我们的社区将可以访问专门为他们的需求而构建的视频平台，从而确保他们拥有安全有效地进行教学的工具。”

随着Echo360的采用，霍华德的学生将可以访问经过演示的数字学习环境，以培养更积极的学习体验。当学生以虚拟或物理方式参加课堂或重放录制的课程内容时，他们可以在感到困惑时通知教员，与同伴和教员分享问题，记下与讲课时间同步的注释，并对互动式民意调查做出回应评估他们对关键概念的理解。

Echo360平台还将为教师提供对学生体验的实证见解，使您更容易了解学生如何与课程内容进行互动，或者何时他们可能会挣扎并有落后的风险。学习分析为大学提供了对学生成功的更稳健的理解，并可以根据数据做出决策，以提高学生的学习成绩。Echo360还与Zoom和领先的学习管理系统(LMS)紧密集成，以增强这些现有工具集的价值。

“学生是在教室里学习还是在虚拟环境中学习，他们的成功取决于能否获得积极的学习机会，使他们能够更深入地学习课程资料并与同伴和导师合作。随着机构转向混合或完全在线模式作为回应对于COVID-19而言，这些积极的学习机会将变得更加重要。” Echo360的创始人兼首席执行官Fred Singer说道。“我们很荣幸与霍华德大学合作，为他们的学生和教师提供无论何时何地都能提供高质量学习体验的工具。”