亚历克西斯·斯宾塞(Alexis Spencer)是新一代教育者的一部分，该教育者旨在促进土著人民在幼儿教育中从事有意义的职业，并为偏远社区的儿童带来教育机会。

她是Deakin土著毕业生，已经在澳大利亚偏远社区的儿童早期教育领域工作了20年，并且认识到土著居民和托雷斯海峡岛民需要有来自自己社区的老师的必要性。

她说：“我们需要让自己社区的原住民和托雷斯海峡岛民来教自己的孩子。”

“原住民和托雷斯海峡岛民社区的幼儿教育是特殊而独特的，但需要更多的支持。必须做更多的工作，以使原住民和托雷斯海峡岛民人民能够并有能力在这个不偏爱他们的知识或教学法的系统中成为自信的老师。”

Spencer女士是Deakin Koorie教育学院(IKE)的一项新的土著研究研究生课程的毕业生中的三名之一。她热衷于支持原住民和托雷斯海峡岛民参加初等教育学位课程，并为克服克服进入学位课程障碍的途径提供便利。

“有太多的先决条件，很难被录取，特别是如果您是成熟的原住民或托雷斯海峡岛民学生。”

“我喜欢去偏远社区，支持和鼓励原住民和托雷斯海峡岛民的教师和教师助手获得资格，同时以适合文化的方式实施幼儿计划。”

斯宾塞(Spencer)女士放下了远大的眼光，并抱有更大的野心，其中包括攻读博士学位，以继续研究儿童早期教育学中的教育学观点。