到10月临近时，一些高中生发现他们已经落伍了，也没有希望准时与同学毕业。Learn4Life 是一个非营利性学校网络，可帮助处于危险中的青少年获得高中文凭并接受职业技能培训。学校将在加州举办“辍学预防月” 返校活动，以帮助青少年放弃毕业前的想法。

在返回学校的活动给有困难的学生，探索替代传统高中的机会，激发他们再试一次。因为Learn4Life的模型提供个性化的学习和一对一的指导，所以它通常成为需要更多关注和适合其学习风格的程序的青少年的最后选择。该模型具有灵活的时间表，非常适合必须承担成人责任(例如照顾婴儿或兄弟姐妹或需要工作)的学生。而且，它可以接受18至24岁的学生，这些学生通过提供工作技能培训的劳动力创新合作伙伴关系而脱离了传统高中。

“许多年轻人的需求超出了传统学校的能力和意图，但这并不意味着这些学生没有价值，才智和诺言，” 国家学监卡普里斯·扬说。“他们需要经过明确设计的教育以满足他们的个人需求和情况。这是我们在Learn4Life所做的。我们提供辅导，小组指导，体验式学习和独立学习。自2001年以来，我们已经毕业了19,000多名退学青年。”

由于Learn4Life一年四季都可以招收学生，因此无需等待新的学期或学年开始。老师和顾问会评估每个学生，以确定他们为什么对学校失望。然后，开发出个性化的程序，该程序可以灵活地注入创伤知情的实践。Young补充说：“我们提供体验式学习和职业技能培训，有助于保持学生的参与度和积极性。”

“ 返校”活动恰逢“辍学预防月”，突出了提高毕业率的重要性，这不仅对没有方向的青少年而言，对生活质量而言，而且对社会产生了巨大影响。辍学意味着这些年轻人没有资格获得90%的工作，有31%的人生活在贫困中，而40%的女性辍学者在青少年时期生育。辍学的孩子更容易辍学，从而引发恶性循环。除了对学生本身的影响之外，社会在每次辍学的整个生命周期中支付的费用增加了292,000美元。