酷蒙课堂是龙之门全力打造的线上线下混合式教学的课堂，是为机构赋能，为教师赋能，为学生赋能的多媒体课堂。在信息化时代，科技改变了“教与学”的方式，而酷蒙课堂将是教师授课的得力助手。传统授课模式下的老师在上课前需要备课，制作课件，消耗大量的时间和精力。网络上找的内容质量参差不齐或与当地教学版本不符合，很难用于教学。而酷蒙课堂作为方便复制和管理的课堂，依托网校的强大平台，开启了自选课程包的形式，充分解决了各地各机构版本、教学进度不同的问题;

课程包内含标准的，精准到每分钟的课堂流程设计、教师用讲义、教师用微课、教师用PPT、练习题与备用标注等，方便授课老师备课与授课，大大减少了备课时长，有效降低了机构老师的从业要求。机构有教学经验的老师只需接受短时间培训便可进行授课，培训见效快且容易复制!

课堂不活跃，学生参与度不高，一直是让很多老师头疼的问题。然而学会任何知识都需要做到真正参与，高度关注才能获得新知进而应用实践。

我们的传统课堂是“粉笔+讲授”，以“听”为主，尽管听觉通道学生不易疲劳，但是因为形式单调不能长时间引起学生参与的兴趣。大多的线下班课程也是以老师讲解学生刷题为主，即使加入部分视频，也会因为讲解不专业给学生知识的形成留下隐患。而酷蒙课堂是在收集了大量数据，在专家、资深教研员的指导下，名师的带领下打造的生动、高效课堂，以培养学生逻辑思维、良好学习习惯为根本的课堂。

酷蒙课堂在教学中充分利用录音、录像资料等视、听觉媒体与教师的讲解提问交替使用，作为教学的主要方式，解决了学生容易疲劳，精力不集中等问题。打造出学生争先恐后抢答、目不转睛听课的优质高效课堂。

部分老师教研能力薄弱，部分课程讲解不够专业，内容枯燥而低效将直接影响机构的招生情况。酷蒙课堂中的“名师微课”将为教师提供专业权威的助力，充分解决分校教师讲解不到位，分析不透彻的问题，同时在微视频中设有暂停提醒，不断针对四中老师的讲解提问，避免了学生走神，不认真听讲的问题。在梯度训练中，授课教师根据数据反馈，对错题开展“抢答，点名”等活动，充分调动学生的积极性。

如何检验学生的学习效果呢?传统的千篇一律的课后作业已经OUT了，在酷蒙课堂的教学活动中，教师课后会针对每节课发布相应的AI测试，以保证学生检测巩固每节课的学习效果，学生作答的数据会及时精准的反馈给老师，让老师轻松掌握每个学生的学习情况。

“慧考试”作为酷蒙课堂的重要组成部分，依靠自身庞大的试题试卷资源，精准模拟各学校、各阶段试题，快速组卷，智能阅卷，是学生升学考试、提高成绩的利器，也让老师不再为组卷阅卷所困扰。

除了备授课外，酷蒙课堂三端结合的平台让家长能够清楚了解学生学习情况与阶段性分析，减轻了老师整理与统计的工作量。

龙之门酷蒙课堂已经在部分线下机构试用，课堂气氛十分活跃，学生表示 “以前上课，感觉很枯燥，经常溜号、犯困，但酷蒙课堂就很有意思，能看到名师微课，体验到AI测试，很专业很权威，课堂上还有点名、抢答各种活动，以前上课自己不爱表现，现在特别喜欢抢答，成绩也提升了很多”。像这样的学生在酷蒙课堂上还有很多，看着从前死气沉沉的课堂变得如此活跃，自己上课也更有激情，一位机构教师向我们说到。

信息教育2.0时代，学生成为学习活动的主动参与者，老师成为教学的引导者。相信在酷蒙课堂的支持下，帮助老师能够从繁杂的教学工作中解放出来，真正有能力地去提供“以学生为中心”的教学和指导，实现个性化教育。