消了一系列“首选”学术A级科目，这些科目不承认艺术，因为批评它迫使学校缩小课程范围。代表最具选择性的大学的罗素集团将不再列出“促进主题”，即那些打开大学通往顶尖大学的大门，此前该部门的数据显示该指导已经挤出了创意和技术主题。这24所大学的名单已经放弃了这个名单 - 其中包括数学，英语，科学，语言，历史和地理 - 因为它被那些认为这些是顶尖大学将考虑的唯一科目的人“误解”。相反，该集团将取代它的指导下，第一次出版了8年前与一，新网站是希望能提供更多个性化的建议，学生在力图扩大访问。

放弃这份名单的举动是在评论家们提出鼓励学校放弃艺术，音乐和戏剧等主题以及工业所需的职业资格之后。

皇家莎士比亚公司(RSC)最近的一份报告称，由于担心艺术科目已经贬值，该名单被削减。

去年，教育评选委员会主席，保守党议员Robert Halfon呼吁顶尖大学对技术科目更加开放，以改善多样性。

他的评论是在包括牛津大学和剑桥大学在内的小组成为人们关注的焦点，因为他们没有接纳足够数量的少数民族和贫困背景的学生。

罗素集团希望这个新的互动网站能让学生测试多个A级组合，看看哪些学位对他们开放，将帮助来自弱势背景的学生理解为什么学科选择很重要。

在该小组对600多名10年级学生进行的民意调查结果显示，私立学校学生比综合学校的同学更有可能渴望上大学，他们更有可能决定选择哪些科目。抱着这个愿望。

罗素集团首席执行官蒂姆布拉德肖在为“独立报”撰写的一篇专题文章中说：“无论教师多少努力为所有学生提供最好的职业建议，都很难复制所提供的支持和曝光。那些在富裕家园的人。

“这些年轻人往往在有选择性大学不是偏远世界的家庭中长大，而是一种成年礼。”

'大学应该开放职业课程，以促进多样性'

在新指南中，他补充道：“大学和许多雇主一样，重视全面的教育。例如，如果一位崭露头角的年轻科学家通过学习生物学和数学A-level来满足他们课程的要求，为什么他们不应该改变他们对语言或艺术科目的经验?

“在我们所有人都将生活和工作更长时间的世界里，学术多样性只会是一件好事，而且我们中的更多人可能会改变我们的职业生涯和方向。

教育工会和艺术界的主要人物对这些变化表示欢迎。

英国音乐家协会的首席执行官德博拉·安内特说，精英大学的名单已经“破坏”了学校内的音乐教育 - 特别是在A级。

RSC教育主任Jacqui O'Hanlon表示，指导意见是“无意贬值的艺术科目”。

她补充说：“这导致年轻人在长期选择哪些科目将使他们受益，以及导致艺术教师人数减少和国家资助的艺术科目教学时间减少的选择方面发生了重大转变。学校“。

英格兰艺术委员会主席尼古拉斯·塞罗塔爵士表示，他“很高兴”看到指导已更新“以反映形成全面教育的各种主题”。

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学校和学院领导协会秘书长杰夫巴顿对这一变化表示欢迎，他补充说，过分强调传统学术科目。

他说：“这也体现在政府对通过英语学士学位在学校推动同一系列科目的痴迷。

“这种狭隘的关注对这些主题的影响一直是使其他重要的主题贬值，包括创意艺术，这也为许多高等教育课程和职业提供了良好的准备，并为我们经济的重要部分奠定了基础。”

一群音乐家表示，顶尖大学的指导对艺术教育产生了“破坏性”

埃莉诺巴斯比教育记者

4天前

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