教育工作者关注联邦政府的资助计划
针对教育的1500亿美元(包括高等教育和学前教育)将使联邦教育部目前的预算翻一番。由于经济衰退包括销售税和教育所依赖的财产税收入下降,这笔钱可能会及时到来。至少有25个州已经或计划削减教育经费。
众议院教育和劳工委员会主席,美国代表乔治米勒(加利福尼亚州)说:“联邦政府必须介入并努力确保我们的小学和中学教育体系不会崩溃。”
预计在接下来的几周内将对8100亿美元的刺激计划做出最终决定。
不确定的计划
这笔资金究竟如何使学校和学生受益尚不清楚,因为联邦政府通常会发放资金,期望州和地方政府决定如何花钱。然而,预计将恢复一些州削减,包括幼儿园计划,教师培训和阅读恢复教师等专家,并为可能会丢失的学校工作人员职位提供资金。
尽管如此,尽管教育工作者希望刺激资金不仅仅是短期的刺激,但有些人怀疑是否有足够的持续资金来刺激真正的教育改革。例如,Title I一揽子计划中的新资金预计不会成为该计划未来资助方式的基准。
“前面的道路非常不确定,” Afterschool联盟政策和研究副总裁Jen Rinehart说。
刺激计划中的计划包括:
790亿美元用于恢复当地学区和公立学院和大学的教育削减。
170万美元用于学校维修,技术升级和对无家可归学生的支持。
为K-12学校提供265亿美元,其中包括特殊教育和第一标题资助,这有助于高贫困学校。
20亿美元用于首发和早期开端。
课堂预算
那么,教育工作者如何认为应该花钱呢?
Aloha Keylor是位于马里兰州Silver Spring的Highland View小学的英语作为第二语言教师,他希望能够恢复专业发展的资金。马里兰州削减支出,因此,为了参加会议,像Keylor这样的老师必须花个人的一天来支付所有费用。
她还希望看到家长外展,教育专家,如阅读恢复教师和课后计划的资金。
“我保持一种充满希望的态度,”她谈到联邦资金是否会逐渐减少,但她补充说,“当我看到具体的东西时,我会相信它。”