为了使这项工作，你应该做一些事情。让学生以三人或四人为一组进行工作，并为团体提供他们选择的书籍 - 您应该选择确保学生仍遵循共同核心标准的选项。接下来，让每个组创建阅读计划。

在我的课堂上，我使用混合学习的站点旋转模型。我在教室周围设了五六个电台。通过他们的小组，学生走进房间，看看白板上列出的作业。然后他们选择他们需要开发的任务并前往指定的站点。

我决定哪一周是他们需要工作的最重要的学习站，我和那个站的每个小组一起工作。这样，我就能够帮助他们并确保他们掌握某些技能。我通常每天在我的车站工作一到三组，之后我会不断监控学生在课堂上的进展情况。

参与学习站的10个想法

这些是我成功学习的学习站。正如我所提到的，每次我们与车站合作时，我都不会设置所有10个 - 我会一次使用其中的五个或六个。