如果你想成为一个更好的作家，你必须阅读，阅读，阅读。如果你想成为一个更好的读者，你必须写，写，写。大多数教师理解阅读和写作之间的互惠关系。问题是，我们如何让学生阅读和写作，然后再写一些?

虚拟作者访问是一个良好的开端。借助Skype，Google Hangouts和Zoom，您可以比以往更轻松地在教室中托管已发布的作者。去年，我的学生会见了许多作者，每次访问都激励他们(和我)以更新的精力和目的进行阅读和写作。

作家的生活

作为学校图书管理员和对识字敏感的老师，我希望我的学生将自己视为作家。真正的作家。为什么?因为作家写作，当我们这样做时，我们会思考。写作是为了探索世界，包括我们周围的世界。写作很严谨。“真正的”作家知道这一点，当他们与学生交谈时，他们会分享这个信息。当学生和作家一起出去玩时，他们认为自己是写作社区的一部分，这使他们认为自己也是真正的作家。

准备参观

今年我们访问了远近地方的小说和非小说，图画书和小说的作者。准备工作简单而且富有成效。如果学生想要与作者一起访问，他们只需做一件事 - 阅读作者的一本书。对于大多数人来说，知道他们会遇到作者并被允许问她或他的问题的兴奋促使学生阅读几本书。对某些人来说，这意味着要阅读作者撰写的每本书。

通常，我也会要求学生在访问前写下他们可能想问作者的问题。学生们提出了一系列问题，从预期的“你如何得到你的想法?”和“写一本书需要多长时间?”这一切到职业导向的“你能赚到足够的作为作家的钱吗?”来痛苦的“你觉得你的故事可以帮助孩子们应对艰难时期吗?”

邀请作者到你的学校

寻找作者通常很容易。例如，即使是简单的Google搜索也会产生结果 - 电子邮件地址或Twitter句柄。我很幸运在Skype的课堂网站和作者Kate Messner的博客上找到了访客。

我曾与之合作的约一半作者要求获得Skype访问的报酬，从一小时50美元到350美元不等。另一半提供15至30分钟的免费Skype访问。如果我没有资金，大多数作者都愿意和我一起工作。有些人提前销售; 其他人要求我在免费或降低成本访问后向孩子们发送订单。

我们的一些最爱包括：

乔纳森兰德，美国冷水机组和弗雷迪费尔特纳系列的作者。这次访问并不便宜，但非常值得。兰德风度翩翩，风度翩翩，鼓励学生阅读这么多书，我几乎无法把它们放在书架上。

JC Phillipps，图画书猴子小野和Wink的作者：想要睡觉的忍者也是一个热门。她与我们一起进行了30分钟的免费Skype访问，回答了问题并展示了她如何使用剪纸技术来展示她的故事。

Laurie Keller向学生们读了一本书，回答了他们的问题，并向他们展示了如何画出她的一本图画书的明星。

超过100本非小说类书籍的作者特蕾西·毛雷尔(Stevey Maurer)与学生讨论了她如何进行研究，与出版商合作，并为她的文本提出了想法。

Chris Kreie分享了他写作图画小说和与插画师合作的过程。

顺利访问的提示

在几年的时间里为数十次访问提供了便利，我已经学到了一些困难的方法，并且可以提供三个提示来确保您的虚拟访问顺利进行：

在访问之前提供大量作者的书籍。自由分享，以便学生与作者有很强的联系。

在访问之前尝试连接。作者并不总是可以使用此作品，但使用Skype，Google Hangouts，Zoom或其他连接方法练习是一个好主意。

提前与学生分享程序。我要求学生在作者发言时展示积极的聆听技巧，并告诉他们在哪里站立以及如何在他们提问时查看网络摄像头。

真正的作家

通过这些虚拟访问，学生们与阅读和写作世界建立了联系。在每种情况下，他们都被启发阅读和写作作为他们自己生活的一部分，从事数小时的灵感思考和创造。