如果外科医生说，“我学到了这么多!” 当你问她的工作是怎么回事时，可能会有点令人不安。事实是，医生总是努力学习，并要求他们成为永久的学习者。只是他们没有得到与其他职业相同的空间来承认它。

培训中的医生和教师有很多共同之处。医生通过观察和临床经验学习，学生教师首次与导师或专家教师一起进入实地时也是如此。此外，这些职业都植根于人们通过实践学习的哲学。

作为教师，由于我们从事教育工作，因此我们鼓励自己作为学习者进行探索。在我们的领域，我们以追求新的想法，战略，技术，技术和课程而闻名。

致力于艺术和学习之旅

教育革命家和研究员保罗弗莱尔提出了实践，这是将研究和理论应用于一个人的教学实践，反映结果，然后使用这些结果和新工具或想法再次开始这个过程的过程。它永无止境。

你最近以什么方式做到了这一点?

在本学年，我们要努力学习实践过程。考虑对您有意义的事物(或某人)进行调查，以了解更多信息或进一步探索：

技术：是否有软件，如教育应用程序，您想要查看?硬件怎么样 - 你还没有掌握平板电脑，或者你学校刚购买的文件相机?

学生：您最不熟悉的人群是什么(英语学习者，患有ADHD的儿童或高年级学生)?

教学方法： 您如何更好地融入小组学习，互惠教学，反向规划或基于项目的学习?

标准：您对学校或学区使用的标准有多自信和熟悉?