这是一年中的时间，由于许多不同的原因，一些教师考虑在其他学校担任职务。今年春天，我收到了朋友和同事的一些电话，询问我对这个困难决定的建议。这就是我经常说的：这都是校长或校长。找到一个有优秀领导者的网站，虽然你的斗争可能没有结束，但它们会大大减少。我发现最能说明学校领导者的三个品质是有远见的领导力，社区建设者和情商。

有远见的领导力

您可能已经听过一个像“有远见的领导”这样的术语，用于引用网站领导者。但是，这是什么意思?你怎么知道领导者是否有远见?有远见的领导者清楚地知道他或她相信和知道什么对孩子最好 - 他们的学业，社交和情感学习。领导者的个人信仰是与其他利益相关者合作开发的，并表达为某种愿景或使命宣言。您可能会问网站负责人以及员工，学生和家长，“这所学校真正重要的是什么?” 或者“你在这里努力创造什么?” 那就是你会听到愿景的元素。同样重要的是，学生和成果的经验是这一愿景的核心。您'

一位有远见的领导者会谈并走出学校的愿景。她的行为始终与之保持一致。此外，她还制定了实施这一愿景的计划，并且每天都采取行动，引导所有利益相关者实现这一愿景。愿景始终如一，所有倡议都与之保持一致，而校长则是其主要的支持者。

社区建设者

作为社区建设者的学校校长知道他不能单独实施学校的愿景。他知道高效的团队至关重要; 他知道一个健康的社区(儿童和员工)将有助于稳定，保留和投资。他知道人类渴望与其他人建立联系和深厚的联系。他知道如何建立这些联系和纽带。

当你抵达校园时，你会知道你是否通过保安人员，办公室工作人员，孩子和父母来迎接健康社区。只需注册你看到的笑脸数量。这将使您深入了解学校社区的健康状况。问教师和管理员：社区是如何有意建造的?当关系崩溃时会发生什么?员工彼此了解的情况(个人和专业)有多好?那里有老师派吗?如何建立跨越差异(种族，年龄，背景等)的关系?并询问学校领导：您对本网站社区的看法是什么?

找到一个健康的社区，你会看到你的快乐增加，你的健康状况得到改善，你的专业实践达到了新的水平。

情绪智力

优秀领导者的第三个品质是情感智慧的人。情绪智力(EQ)是理解和管理自己的情绪，识别，理解和管理他人情绪的能力。一个情绪智能的领导者通常是冷静和坚定的，善解人意的，能够处理人与人之间的冲突。情绪智能领导者的另一个重要品质是能够照顾自己 - 管理她的压力，健康，人际关系等等。

如果你能够倾听并理解，你会认出一个情绪智能的领导者。他不会分心，看似不耐烦，或提供对你的问题的死记硬背反应。您还可以询问领导者的问题，例如：您如何关心自己?你如何处理压力?你如何回应员工的压力?你可以向员工询问他们的领导：校长如何表现出他的沮丧或愤怒?你觉得你的校长听得好，关心你吗?您的校长如何处理员工之间的冲突?您的校长如何表达对您的感激之情?

领导者的情绪智力被发现是组织成功能力的头号预测因子。虽然情商高的领导者不太常见，但他们都在那里。

为纪念汤姆小

我写这篇博客非常悲伤，因为也许我所知道的最令人惊奇的学校领导人在5月初去世了。Tom Little是加州奥克兰Park Day学校的校长，我儿子是学生。汤姆曾在公园日学校担任教师和领导38年，每次走路都能证明他的影响力。他充分体现了我建议成为伟大领袖的三个品质; 他是一位有远见的领导者，社区建设者和高度情感智慧的人。

有一点脱颖而出，证明了这些品质。我的儿子在三年级初转入公园日。我们把他从一个社区弱小的学校，一个不存在的愿景，以及我经常观察主要尖叫孩子的地方。在Park Day的新生入学培训中，Tom Little用这些词语向孩子们致以问候，“你好。我叫Tom，我是你的朋友。” 当我的眼睛充满了泪水 - 我被他的善良和谦逊所感动，他对新学生的感受有所了解 - 我对我的儿子低声说，“那是你的校长!”因为我知道，否则他不会将这位绅士与网站负责人联系起来。“他是你的朋友，”我重复道，震惊地说，这些简单的话可能会对我产生如此深远的影响。

我的儿子在这所学校兴旺发达。他受到照顾，并且与孩子和工作人员保持联系。由于他在公园上学，我的儿子将在余生中受益。我也知道我是一位更强大的教练，教育家和领导者，因为他知道汤姆并亲眼目睹他在公园日学校创造的帮助。我有更多的希望，更多的灵感和更多改变学校的想法。我会永远感激汤姆