近十年前，作为一名新教师，我获得了社交和情感学习课程(SEL)，并指导他在咨询期间每周教两次。我尽力而为。我的中学生在种族上多种多样，但其方式与视频中的学生不符。我的学生处理了非常不同的种族主义条款，因为我们在夏威夷。我们获得了一个以研究为基础的课程，以对抗欺凌投诉的增加，但课程与我们的学生没有文化相关性。

只有当我勇敢地离开剧本并与我的学生讨论他们在休息时所听到的条款时，他们忍受的侮辱，以及他们承认彼此说话的切割言论​​我们能够凝视直接进入我们自己的偏见，发展自己的社会意识。

我开始想知道在内容课堂上我能做些什么来促进建立关系和负责任的决策。中学生每周需要练习这些技能的次数多于两次。

从那以后，我了解到SEL理想上不仅仅是课程 - 它是一套嵌入日常课堂活动和规范的深思熟虑的策略。在最佳情况下，学生应该在整个上学日获得多种机会，以实践自我意识和自我管理，提高社会意识，建立关系技能和做出负责任的决策。

SEL不是实践本身 - 联合实践共同构建并为SEL技能做出贡献。SEL理想地与课堂实践相互交织，因此很难将SEL活动与其他惯例区分开来。我现在是助理校长，但我在课堂上使用了几种练习来实现这种交织，明年秋天我回到教室时会再次使用它们。

将SEL无缝融入课堂的5种方法

纸质推文：我在课堂上使用了纸笔和铅笔版本的练习，学生最初会与朋友，熟人和他们很少说话的同学联系。有时我用这个进行形成性评估，但它也可以作为一个SEL休息 - 学生写作并与同龄人讨论他们想要的任何东西。我没有阅读或评估这篇文章 - 它仅供学生使用。

一个用纸做的中学教室的Twitter板

由Jill Fletcher友情提供

我经常让学生写下他们想要的任何内容作为他们最初的“推文”，然后回应他们“跟随”的三个同伴。有时我让他们回应他们想要的同龄人。他们最喜欢的一个步骤是在他们最喜欢的评论中添加心脏贴纸。

我还创建了自己的个人资料，学生们可以用它来问我问题，我会大声回答。对于性格内向的学生来说，这是一种舒适的参与形式。

在退房通行证检查之前办理登机手续：去年，我每天都开始使用出口机票向学生询问如下问题：你感觉如何?你有什么新事?你想和我分享什么?我很惊讶有多少学生写道，当他们看起来很开心，感到很伤心，无聊或者不高兴，但至少问这些问题可以让我更快更频繁地解决他们的情感需求。

这样做了几个星期后，我真的很了解我的学生，比往年快得多。几位学生写信说，他们最喜欢的课程是我每天都和他们一起办理入住，他们能告诉我他们的感受。

小组一页：在四到六人的小组中，学生将创建一张名为单页的工作表，其中包含他们的团队名称，小组收藏，例如食物和电影(或者您想要询问他们的任何其他收藏)，以及表示该组每个成员的符号。他们还列出了他们最喜欢的模因。

我让学生在大型海报纸上做这件事，它作为一种集体旗帜。我会拍一张每张海报的照片并将它们张贴在房间周围 - 海报本身会占用太多空间，但是让中产阶级的学生有一种认同感和归属感是非常重要的。

建立一对一的关系：学生们还创建了一个关于他们的同龄人或校园成人的一页。在一张白色的打印纸上，他们会画出一个人的图像并写上他们的名字，然后向三个同行询问有关该人的正面引用。接下来，他们将绘制三个有趣或有意义的图像，并分享两个内部笑话或人的回忆。然后他们会写一个深思熟虑的，定义了这个人名字的定义。最后，他们围绕页面创建了一个边框，用三个或四个形容词来描述这个人。

观察我的学生创建这些单页是简单的精致。他们中的一些选择了保安人员，其他人选择了教育助理，当然，许多人选择了同龄人。在作业结束时，学生们将他们的一页内容传递给激励他们的人。看到成年人的许多眼泪让学生们感激不已，感到非常震惊。

以学生为主导的季末庆祝活动：我让学生自由地创造了阶级联合庆祝活动。他们选择了主题，创建了便饭注册，发出邀请，并设置了诸如蛋糕装饰挑战或团体工艺项目等活动。一些最令人难忘的活动是一个带闪光灯的卡拉OK派对，一个使用垃圾袋和纸袋等材料的时装秀走秀，全校清道夫狩猎，逃生室挑战和蒙眼化妆挑战。